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【题目】如图为血糖调节模型,下列判断中正确的是(

A.激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞
B.激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞
C.激素乙是胰岛素
D.缺乏激素甲可能患糖尿病

【答案】D
【解析】解:A、激素甲是降血糖,故为胰岛素,由胰岛B细胞分泌,A错误;
B、激素乙是升血糖,故为胰高血糖素,由胰岛A细胞分泌,B错误;
C、激素乙是升血糖,应该为胰高血糖素,C错误;
D、糖尿病是胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足造成的,激素甲为胰岛素,因此缺乏激素甲可能患糖尿病,D正确;
故选:D.
胰岛B细胞分泌胰岛素,通过调节降低血糖含量;胰岛A细胞分泌胰高血糖素,通过调节提高血糖含量.胰岛素通过促进血糖的三个去路和抑制肝糖原分解和非糖类物质转化成葡萄糖两个来源,使降低血糖含量;胰岛血糖素通过促进肝糖原分解和非糖类物质转化成葡萄糖两个来源,使提高血糖含量.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】绿色植物倒伏后,它的茎杆能部分恢复直立状态,引起这种现象的原因是

A受重力影响,向地性

B受重力影响,背地性

C受水的影响,向水性

D受光的影响,向光性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在动物细胞工程和胚胎工程中所用的物质和其发挥的作用正确的组合是( )

A. 肝素——诱导精子与卵细胞受精 B. 胃蛋白酶——动物细胞培养时分散细胞

C. 聚乙二醇——诱导细胞分化 D. 促性腺激素——促进供体母畜超数排卵

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某研究小组进行的“某除草剂对玉米幼苗及玉米地杂草生长影响研究”的结果图.根据该实验结果你认为该除草剂建议使用的最佳浓度是(

A.a
B.b
C.c
D.d

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于植物激素的叙述,正确的是

A. 植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物

B. 植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长

C. 乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多

D. 细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,所以在茎尖、根尖含量较多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示在一个10mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化.关于酵母细胞数量的叙述,正确的是(
A.种内竞争导致初始阶段增长缓慢
B.可用数学模型Nt=N0λt表示
C.可用取样器取样法计数
D.K值约为120000个

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在观察几种二倍体生物不同分裂时期的细胞后绘制出如图.下列与图示有关的叙述中,正确的是(
A.图甲表示的细胞可能处于发生同源染色体分离的减数第一次分裂后期
B.图乙表示的细胞共有2个染色体组,8个DNA分子
C.着丝点分裂后,图甲所示细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍
D.图丙中Ⅰ组可表示生殖细胞,Ⅱ中细胞处于间期,Ⅲ组细胞中可观察到四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】食物链、食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的.假如在某温带草原上存在如图的食物网.请分析回答:

(1)该生态系统的成分中,草属于 , 猫头鹰属于
(2)该食物网的各种生物中,含有能量最多的是 . 该生态系统的能量最终来源是 , 其能量流动的特点是
(3)在生态系统的物质循环中,碳元素以形式在生物群落与无机环境中进行循环,生产者通过作用使碳元素进入到生物群落中,各种生物通过作用使碳元素回到无机环境中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图一为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物.图二为某生态系统的能量金字塔简图,其中①、②、③、④分别代表不同的营养级.图三为能量流经图二所示生态系统第二营养级的变化示意图,其中能量的单位为kJ.请据图回答问题.

(1)图一生态系统中的分解者是 , ②过程中碳的传递形式是 , 丙中A为第营养级,③代表的生理作用为
(2)若图一中的生产者固定了2 000kJ的能量,则图中D理论上最多可获得的能量为kJ.
(3)若图二中营养级①所固定的太阳能总量为3 125kJ,则营养级①、②之间的能量传递效率是 . 从中可以看出生态系统的能量流动具有的特点.
(4)分析图三中能量关系可知,乙表示第二营养级生物用于生长发育繁殖的能量,这其中包括生物粪便中的能量.

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