分析 根据题干可知猫是XY型性别决定的二倍体生物,当猫细胞中存在两条或两条以上的X染色体时,只有一条X染色体上的基因能表达,其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体,如XXY,多了一个X,变成了一个巴氏小体;XXX的细胞多了两个X,变成了两个巴氏小体.已知控制猫皮颜色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色体上,表现为伴性遗传,黄色的基因型有XAXA、XAXa、XAY、黑色的基因型有XaXa和XaY.
解答 解:(1)巴氏小体的本质仍属于染色体,所以仍可用染色体染色剂染色(醋酸洋红、龙胆紫等).猫是二倍体生物,体细胞中只能有两条性染色体XY或XX,根据题意细胞只能保留一条X染色体,多出的X染色体变成巴氏小体,所以,正常雄猫体细胞中没有巴氏小体,而雌猫体细胞中只有一条X染色体,另有一条X染色体转变成为巴氏小体.
(2)雄猫的X染色体上基因能正常表达,所以XAY表现为橙色;橙黑相间的雄猫体细胞中有一个巴氏小体,说明体内同时存在橙色和黑色基因,其基因型为XAXaY;由于母亲只有Xa一种染色体,所以子代雄猫的三条性染色体XAXa、Y中XA、Y两条染色体只能同时来自父亲,故父方形成了异常精子,由于X、Y是一对同源染色体,故异常精子XAY的形成必然是减数第一次分裂后期,XA、Y染色体没有分离造成的.
故答案为:
(1)碱性染料(改良苯酚品红染液、龙胆紫染液、醋酸洋红染液)
正常雄猫体细胞中没有巴氏小体,正常雌猫体细胞中有巴氏小体
(2)橙色 XAXaY 父方
减数第一次分裂时X、Y染色体没有分离
点评 本题考查伴性遗传、染色体数目变异的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中①处侧芽的生长素浓度比②处侧芽的生长素浓度高,生长速度慢 | |
B. | 若图乙中C点与D点生长素浓度相同,说明根对生长素浓度更敏感 | |
C. | 图丙中胚芽鞘弯曲的原因与图乙中A、C处弯曲均体现出了生长素作用的两重性 | |
D. | 图乙中生长素从A到C是横向运输,图丙中生长素由上到下是极性运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻基因组计划需要测定13条染色体 | |
B. | 普通小麦的花药离体培养后,长成的植物细胞中含有三个染色体组,是三倍体 | |
C. | 马和驴杂交的后代骡子是不育的二倍体,而雄峰是可育的单倍体 | |
D. | 让番茄体细胞和马铃薯体细胞融合成一个细胞,利用这个细胞的全能性再进一步发育成的杂种植株含2个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④的功能是进行呼吸作用的主要场所 | |
B. | 细胞生命活动的能量都是由②提供的 | |
C. | 在光学显微镜下可以看到这五种细胞器 | |
D. | ①与③之间膜成分相互转化的基础是生物膜的流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 随机取样方n个,每个样方的生物个体数量为X1、X2、…Xn,则样方内生物个体数量的平均值为$\frac{({X}_{1}+{X}_{2}+…+{X}_{n})}{n}$ | |
B. | 调查动物的种群密度时一般采用标志重捕法 | |
C. | 计数时同种生物个体无论大小都要计数 | |
D. | 标志重捕法中种群数量的估算公式是:$\frac{标志个体数×重捕标志个体数}{重捕个体数}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液 | |
B. | 组织液与血浆之间可以相互渗透 | |
C. | 一些组织液可以渗透到毛细淋巴管形成淋巴 | |
D. | 淋巴与组织液可以相互渗透 |
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