某家族遗传家系图如下,甲病和乙病均为单基因遗传病,其中II4不携带甲病的致病基因。下列叙述错误的是( )
A.甲病为X染色体隐性遗传病,乙病为常染色体隐性遗传病
B.若Ⅲ7的性染色体组成为XXY,则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲
C.Ⅱ3与Ⅱ4再生一个表现型与Ⅲ7一样的孩子的概率为1/4
D.Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为1/4
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高二上入学考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在真核细胞中,无膜结构的是( )
A.线粒体和中心体 B.核糖体和中心体
C.中心体和高尔基体 D.高尔基体和核糖体
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省稽阳高三10月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”活动的叙述,正确的是
A. 实验过程中用吸水纸的目的是吸去多余的液体
B. 用龙胆紫溶液对细胞进行染色后,可使实验现象更明显
C. 为了能观察得更清楚可直接使用髙倍物镜
D. 若能发生质壁分离及质壁分离复原,则细胞是活细胞
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省稽阳高三10月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
达尔文认为 是进化的一个重要动力和机制
A.可遗传变异 B.适应 C.自然选择 D.生殖隔离
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科目:高中生物 来源:2017届四川省巴中市高中毕业班10月零诊生物试卷(解析版) 题型:综合题
果蝇是遗传学常用的实验动物之一。果蝇染色体上有一个隐性基因n,在纯合时导致雌蝇转化为不育雄蝇,但在雄蝇中没有性转变效应;果蝇的眼色有红眼和白眼之分,有基因B和b控制。N-n,B-b两对等位基因独立遗传。某科研人员选择一对雌雄果蝇做了相关实验,过程及部分结果记录如下表。请回答以下问题:
F1 | F2(由F1雌雄果蝇随机交配而来) | |
性别比例 (♂:♀) | 3:1 | |
表现型 | 雌性均为红眼,雄性既有红眼也有白眼 |
(1)科研人员做染色体组实验时,发现了一种染色体组成为XXY雌果蝇,你认为这种雌果蝇形成的原因可能有 。果蝇发生的这种变异类型是 。
(2)基因B、b位于 (填“常”或“X”)染色体上。
(3)亲本雄果蝇的基因型是 。
(4)如亲本雌果蝇为红眼,则F1的雄果蝇共有 种表现型。
(5)如亲本雌果蝇为白眼,则F2的性别比例(♂:♀)为 。
(6)用两种不同颜色的荧光剂分别标记基因N、n,若在亲本雄果蝇产生的次级精母细胞中观察到两种颜色两个荧光点,则产生这种现象的原因可能有 。
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科目:高中生物 来源:2017届山东省枣庄市高三10月学情调查生物试卷(解析版) 题型:综合题
对非洲爪蟾(二倍体)的精巢切片进行显微观察,绘制了以下示意图(含部分染色体)。请回答下列问题:
(1)若观察到细胞中出现两对联会的两条染色体之间大小明显不同,则其中一对同源染色体是________染色体;另一对同源染色体大小不同的原因是__________。
(2)发生了图3中DE段变化的是图___________细胞。在AC段,细胞核内完成的主要变化是___________。
(3)图3曲线中E点时细胞中含有___________个染色体组,若该曲线表示减数分裂过程中的染色体/核DNA的变化,则等位基因分离发生在___________段。
(4)图2细胞经过整个分裂最终形成的子细胞叫___________。
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科目:高中生物 来源:2017届山东省枣庄市高三10月学情调查生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家往小球藻培养液中通入14CO2后,分别给予小球藻不同时间的光照,结果如下表
实验组 | 光照时间(S) | 放射性物质分布 |
1 | 2 | 大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物) |
2 | 20 | 12种磷酸化糖类 |
3 | 60 | 除上述12种磷酸化糖类外,还有氨基酸、有机酸等 |
根据上述实验结果分析,下列叙述不正确的是
A.本实验利用小球藻研究的是光合作用的暗反应阶段
B.每组照光后需将小球藻进行处理使酶失活,才能测定放射性物质分布
C.C02进入叶绿体后,最初形成的主要物质是12种磷酸化糖类
D.实验结果说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸、有机酸等
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科目:高中生物 来源:2017届山东省枣庄市高三10月学情调查生物试卷(解析版) 题型:选择题
从内地到西藏旅游,到达西藏后很多人会出现乏力现象,原因是在缺氧的环境下细胞呼吸作用的方式发生了改变。下列叙述不正确的是
A.无氧呼吸增强,导致细胞释放的能量减少
B.无氧呼吸增强,导致内环境乳酸增多、pH略有下降
C.细胞质基质产生的能量增多,线粒体产生的能量减少
D.由于氧气缺乏,有氧呼吸第一阶段产生的丙酮酸减少,影响二、三阶段的进行
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表为某人血液化验的两项结果:
项目 | 测定值 | 参考范围 | 单位 |
甲状腺激素 | 10.0 | 3.1-6.8 | pmol/L |
胰岛素 | 1.7 | 5.0-20.0 | mIU/L |
据此分析,其体内最可能发生的是
A.神经系统的兴奋性降低
B.血糖含量低于正常
C.促甲状腺激素分泌减少
D.组织细胞摄取葡萄糖加速
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