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15.将硝化细菌体内核酸彻底水解后可以得到(  )
A.1种五碳糖B.5种含氮碱基C.8种核苷酸D.C、H、0、N、P等元素

分析 DNA和RNA的比较:

英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构
DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构
RNA核糖核苷酸核糖
 
A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构

解答 解:A、硝化细菌体内含有DNA和RNA两种核酸,因此其体内的核酸水解后可以得到2种五碳糖,A错误;
B、硝化细菌体内含有DNA和RNA两种核酸,因此其体内的核酸水解后可以得到5种含氮碱基(A、C、G、T、U),B正确;
CD、将硝化细菌体内核酸初步水解后可以得到8种核苷酸,其彻底水解产物是磷酸、2种五碳糖、5种碱基,水解后不会得到C、H、0、N、P等元素,CD错误.
故选:B.

点评 本题考查核酸的相关知识,要求考生识记核酸的种类及其化学组成,能对DNA和RNA进行比较,再结合所学的知识准确判断各选项.

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科目:高中生物 来源:2016届广东东莞实验中学高三上学期第二次月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲、乙、丙分别表示真核生物细胞内三种物质的合成过程,请回答下列问题:

(1)图甲、乙、丙过程分别表示_________、转录和翻译的过程。

(2)DNA解旋后方能进行甲、乙两过程,酶1、酶2分别代表_______和_______。一个细胞周期中,

细胞核中的乙过程在每个起点可启动多次,甲过程在每个起点一般启动_______次。

(3)丙过程中结构③的名称是________;氨基酸②的密码子是________;物质①延长中,核糖体的

移动方向为___________。

(4)甲、乙、丙过程中,碱基互补配对发生差错均有可能引起生物性状的改变,该变异性状能传递

给子代个体的是_________。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.观测不同光照条件下生长的柑橘,结果如表,请回答下列问题:
光照强度叶色平均叶面积(cm2气孔密度
(个•mm-2
净光合速率(μmolCO2•m-2•s-1
浅绿13.6(100%)826(100%)4.33(100%)
绿20.3(149%)768(93%)4.17(96%)
深绿28.4(209%)752(91%)3.87(89%)
(注:括号内的百分数以强光照的数据作为参考)
(1)CO2以自由扩散方式进入叶绿体后,与C5(五碳化合物)结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供的[H]和ATP.
(2)在弱光下,柑橘通过增加叶面积和提高叶绿素含量来吸收更多的光能,以适应弱光环境.光照强度减弱主要影响光合作用的光反应反应,此时(1)中所述的固定产物将增加.
(3)与弱光下相比,强光下柑橘平均每片叶的气孔总数较少,单位时间内平均每片叶CO2吸收量较少.对强光下生长的柑橘适度遮阴,持续观测叶色、叶面积和净光合速率,这三个指标中,最先发生改变的是净光合速率,最后生改变的是叶面积.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.人体内缺少下列哪一种物质容易患脂肪肝(  )
A.蛋白质B.糖元C.维生素D.磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等,关于它们的叙述中正确的是(  )
①它们共同构成一个生态系统    ②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群  
③它们中的动物是一个生物群落  ④它们中的所有生物构成群落.
A.①②B.③④C.②③D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列实验步骤错误的是(  )
A.观察植物细胞的有丝分裂:解离→染色→漂洗→制片→观察
B.检测脂肪:切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察
C.观察质壁分离:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察
D.观察叶绿体:取黑藻小叶→制片→观察

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.细胞是最基本的生命系统.下列对此理解不正确的是(  )
A.病毒虽没有细胞结构,但其生命活动也离不开细胞
B.除病毒外一切生物都能通过细胞分裂、细胞分化更新
C.病毒也是一个系统
D.森林里的所有植物不属于任何一个生命系统结构层次

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关叙述不正确的是(  )
A.线粒体的内膜较外膜选择性更强是因为内膜蛋白质含量更高
B.核孔对进出的物质也有选择作用
C.高等植物成熟的筛管细胞没有细胞核
D.核仁与细胞内某种RNA以及核糖体的形成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列措施(或现象)与细胞呼吸有关,其中解释不正确的是(  )
A.皮肤被锈钉扎伤后,因缺氧破伤风杆菌不容易大量繁殖
B.低温贮存果蔬,可降低呼吸酶活性,减少有机物的分解
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