A、获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过放射冠进入透明带 |
B、透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 |
C、精子在穿过透明带进入卵黄膜之前会发生尾部脱落 |
D、雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、阴生植物需要的水量少 |
B、阴生植物需要的矿质营养少 |
C、蒸腾作用对根吸收水分和矿质元素的影响相同 |
D、根对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“0”点所在直线以上的曲线范围内,任何一个生长素浓度对根、芽、茎的生长都具有促进作用 |
B、A、B、C点对应的生长素浓度可以分别表示促进根、茎、芽生长的最适宜浓度 |
C、D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了芽的生长 |
D、如果B、C两点所在的曲线分别表示的是单子叶植物和双子叶植物,那么,用10-4mol/L可以除去双子叶植物农田中的单子叶植物杂草 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有氧呼吸加强 |
B、中心粒向两极移动 |
C、基因进行选择性表达 |
D、同源染色体分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该豆英是由三个子房发育而来的 |
B、豌豆的受精作用为双受精 |
C、该豌豆种子中贮存养料的结构是由受精卵发育而来的 |
D、豌豆在自然界中是自花传粉植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①与③的基因型可能不同 |
B、①是玉米个体发育的起点 |
C、荠菜成熟的种子中也有② |
D、此图包括了玉米个体发育的全过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如将该植物向左侧水平放置,根将向下生长,表现出生长素作用的两重性 |
B、给予该植物右侧光照,③、④侧生长素浓度可分别用乙图中c、g点表示 |
C、甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示,此处生长受抑制 |
D、如果摘除甲图中的部位①,则②处生长素浓度会高于10-6mol?L-1 |
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