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    与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体的特殊行为是

    A．同源染色体的分离 B．染色体随机分配

    C．染色体着丝点分开 D．染色体复制一次

     

    A

    【解析】

    试题分析：减数分裂中有同源染色体的分离而有丝分裂没有，故A正确。染色体随机分配在有丝分裂后期也有，故B错误。有丝分裂后期着丝点也会分开，故C错误。有丝分裂和减数分裂染色体都只复制一次，故D错误。

    考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

     

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    下列说法正确的是（　　）

    A．病毒不能繁殖后代

    B．发菜是真核生物

    C．蛋白质、核酸没有生命

    D．人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构

     

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    下图是人体细胞中某DNA片段结构示意图。有关叙述正确的是

    A．图中X代表磷酸基团，A代表腺苷

    B．DNA的基本骨架是N所示的化学键连接的碱基对

    C．每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基

    D．DNA双链中，嘌呤总数等于嘧啶总数

     

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏高邮界首中学高一下期第二次质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    基因分离定律的实质是

    A．F2出现性状分离

    B．等位基因随同源染色体分开而分离

    C．雌雄配子的分离

    D．相同基因随染色单体分开而分离

     

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏高邮界首中学高一下期第二次质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    在“噬菌体侵染细菌”以及“证明DNA进行半保留复制”实验中，科学家分别用32P、15N标记DNA，所标记部位依次是

    A．①② B．②③ C．①③ D．③③

     

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏邗江中学第二学期高一期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某单基因遗传病的系谱图。请据图回答：

    （1）该遗传病的遗传方式为 染色体 性遗传。

    （2）Ⅲ9与Ⅱ4基因型相同的概率为 ，若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，后代患病的概率为 。

    （3）Ⅲ8色觉正常，他与一个正常女性婚配，生了一个儿子，既患该单基因遗传病又红绿色盲。现又符合生二胎的条件，则他们再生一个正常孩子的概率是 。

    （4）调查表明某地区AA基因型个体的比例为3481/3600，Aa基因型个体的比例为118/3600，aa基因型个体的比例为1/3600。若Ⅲ9与当地一个表现型正常的男性婚配，所生女孩发病的概率为 。

     

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏邗江中学第二学期高一期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图是某种遗传病的系谱图，3号和4号为双胞胎。下列有关选项正确的是

    A．该遗传病是X染色体隐性遗传病或常染色体隐性遗传病

    B．1、2号后代出现了性状分离

    C．若3、4号为异卵双生，则二者基因相同的概率为4/9

    D．若3、4号为同卵双生，则二者性状差异来自基因重组

     

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏邗江中学第二学期高一期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    组成DNA分子的基本单位是

    A．脱氧核苷酸 B.核糖核苷酸 C．氨基酸 D．核糖

     

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏启东中学高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是( )

    ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上（ ）

    A.①假说—演绎法　②假说—演绎法　③类比推理法

    B.①假说—演绎法　②类比推理法　 ③类比推理法

    C.①假说—演绎法　②类比推理法　 ③假说—演绎法

    D.①类比推理法　 ②假说—演绎法　③类比推理法

     

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