设置不同C02浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率(光合速率=净光合速率+呼吸速率),结果见右图。据图判断,下列叙述正确的是
A.若dl、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为Kl、K2、K3,则Kl>K2>K3
B.与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多
C.与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多
D.密闭光照培养蓝藻,测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物
科目:高中生物 来源:2011届黑龙江哈三中高三第三次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
有两个兴趣小组运用下列装置进行了如下实验,请分析回答:
(1)甲组探究的问题是种子萌发时进行的呼吸类型。
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为二)如何设计? __________________。
②如果装置一液滴左移,装置二液滴不移动,则证明了________,相关的反应式_____________________ 。
③如果种子消耗的O2为6mol/L,释放的CO2为9mol/L,则种子无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的___________倍。
(2)乙组利用该装置测定光合作用速度。萌发的种子换成小球藻培养液,NaOH溶液换成二氧化碳缓冲液(假设该装置编号为三),缓冲液用以调节装置内C02的量,使其浓度保持在0.03%,装置内气体体积的变化可根据红色液滴的移动距离测得。在不同强度光照条件下,测得装置内气体体积如下表所示(表中气体体积的单位是微升/立方厘米小球藻/分。“+”表示增加,“-”表示减少。光强度单位为千勒克司)。
光强光 | 0 | 5 | 10 | 20 | 30 | 40 |
气体体积 | -0.25 | +0.5 | +1.2 | +1.7 | +1.7 | +1.7 |
A.同样体积新鲜小球藻和水 | B.同样体积死小球藻和缓冲溶液 |
C.同样体积碎纸片和水 | D.同样体积死小球藻和水 |
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年黑龙江哈三中高三第三次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
有两个兴趣小组运用下列装置进行了如下实验,请分析回答:
(1)甲组探究的问题是种子萌发时进行的呼吸类型。
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为二)如何设计? __________________。
②如果装置一液滴左移,装置二液滴不移动,则证明了________,相关的反应式_____________________ 。
③如果种子消耗的O2为6mol/L,释放的CO2为9mol/L,则种子无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的___________倍。
(2)乙组利用该装置测定光合作用速度。萌发的种子换成小球藻培养液,NaOH溶液换成二氧化碳缓冲液(假设该装置编号为三),缓冲液用以调节装置内C02的量,使其浓度保持在0.03%,装置内气体体积的变化可根据红色液滴的移动距离测得。在不同强度光照条件下,测得装置内气体体积如下表所示(表中气体体积的单位是微升/立方厘米小球藻/分。“+”表示增加,“-”表示减少。光强度单位为千勒克司)。
光强光 |
0 |
5 |
10 |
20 |
30 |
40 |
气体体积 |
-0.25 |
+0.5 |
+1.2 |
+1.7 |
+1.7 |
+1.7 |
请回答:
①光强度为0时,装置内减少的气体是___________,减少的原因是___________。
②光强度增加时,装置内增加的气体是___________,增加的原因是___________。
③为了防止光照引起装置三内气体的物理性膨胀或收缩所造成的误差,必须要有对照,并对实验结果进行校正。那么对照组装置内应放置___________。
A.同样体积新鲜小球藻和水 B.同样体积死小球藻和缓冲溶液
C.同样体积碎纸片和水 D.同样体积死小球藻和水
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年天津市天津一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
设置不同C02浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率(光合速率=净光合速率+呼吸速率),结果见右图。据图判断,下列叙述正确的是
A.若dl、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为Kl、K2、K3,则Kl>K2>K3 |
B.与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多 |
C.与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多 |
D.密闭光照培养蓝藻,测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物 |
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