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    【题目】与“限制性内切酶”作用部位完全相同的酶是（ ）
    A.反转录酶
    B.RNA聚合酶
    C.DNA连接酶
    D.解旋酶

    【答案】C
    【解析】反转录酶能催化反转录过程，但其作用部位不是磷酸二酯键，A错误；RNA聚合酶的作用是催化转录形成RNA，能形成RNA上的磷酸二酯键，而限制酶是作用于DNA上的磷酸二酯键，故两者不完全相同，B错误；DNA连接酶连接的是两个DNA片段之间的磷酸二酯键，作用于与限制性核酸内切酶相对的部位，C正确；DNA解旋酶能解开双链DNA，破坏的是碱基对之间的氢键，D错误。
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用基因工程的原理及技术的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握基因工程的原理是利用DNA重组技术．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】当某些基因转录形成的mRNA分子难与模板链分离时，会形成RNA-DNA杂交体，这时非模板链、RNA-DNA杂交体共同构成R环结构。研究表明R环结构会影响DNA复制、转录和基因的稳定性等。下图为某细胞遗传信息的传递和表达过程的示意图。请回答下列问题：

    （1）过程①为__________________。酶A是作用是_____________(填写下列选项的编号)。

    a.催化两个游离的脱氧核苷酸形成磷酸二酯键

    b.将游离的脱氧核苷酸连接到新合成的DNA子链上

    c.将两条脱氧核酸链之间的氢键破坏

    d.将新合成的L链片段进行连接

    （2）酶C是___________，与酶A相比，除了有着相同的催化效应外，还能使DNA分子中的_______断裂。

    （3）R环结构的形成往往与DNA分子中某种碱基对的数量有关，推测该片段可能含有较多的________碱基对，原因是____________。对这些基因而言，R环的出现可能会导致_________的失败。

    （4）R环的形成还会_________(提高、降低）DNA的稳定性，从而引起_________。

    （5）过程②中，一个mRNA上可同时连接多个核糖体，其意义在于___________。

    （6）图示为_______(原核、真核）细胞的遗传信息的传递和表达过程，该过程的特点是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于同源染色体的叙述中，正确的是（ ）
    A.一条来自父方，一条来自母方的染色体
    B.由一条染色体复制而成的两条染色体
    C.在减数分裂过程中能配对的两条染色体
    D.同源染色体的形状和大小一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是科学家对水稻根进行单侧光照后的生长状况，下表是处理后的实验结果。请回答：

    (1)该实验的目的是___________

    (2)根的背光性能不能说明生长素作用的两重性，为什么？_____

    (3)实验时水稻根应垂直向下，是为了排除_____对实验的影响，该实验的对照组为表中_______处理方式。

    (4)通过实验结果我们可以得出什么结论_______

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物工程中酶的作用的叙述，不正确的是（ ）
    A.纤维素酶可用于植物体细胞杂交
    B.胰蛋白酶可用于动物细胞培养
    C.限制性内切酶可用于提取目的基因，主要存在于微生物体内
    D.DNA连接酶的本质是一种分泌蛋白，可用于目的基因与运载体的结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是蛋白质合成过程示意图．请据图回答：

    （1）合成蛋白质的第一步是在细胞核内合成的进入细胞质与核糖体结合，随后携带氨基酸的tRNA 进入P位与起始密码子（填图中序号）互补配对．
    （2）合成蛋白质的第二步是与第二个密码子互补配对的tRNA携带氨基酸进入位．第三步是在合成蛋白质相关的酶作用下，P位的氨基酸通过与A位的氨基酸形成而转移到占据点A的tRNA上．
    （3）第四步是核糖体移动读取下一个密码子，于是循环进行上述的二、三、四步，直到遇到为止．
    （4）组成生物体内蛋白质的原料氨基酸约有20种，而决定氨基酸的密码子有种，这表明密码子具有性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某个高等二倍体动物不同分裂时期的细胞图像。下列叙述不正确的是

    A. 甲细胞不可能代表哺乳动物的红细胞

    B. 乙细胞含有两对同源染色体

    C. 丙细胞的子细胞可能为卵细胞、极体

    D. 丁细胞不可能发生A和a、B和b这两对等位基因的分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】禽流感病毒H7N9不能被称为生命系统的主要依据是

    A．仅由蛋白质和核酸组成

    B．不能繁殖

    C．没有细胞结构，不能独立生活

    D．能够致病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与此相关的说法错误的是（ ）
    A.根瘤菌和豆科植物体现了系统学和工程学原理
    B.生物武器的传播途径包括直接传播、食物传播和生活必需品传播
    C.经胚胎分割技术得到的后代之间具有一半不同的遗传物质
    D.克隆技术不可改变动物的基因型

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