精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
13.如图是细胞核的结构模式图,下列关于各结构及功能的叙述正确的是(  )
 
A.①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开
B.②是所有生物遗传物质的载体
C.所有细胞蛋白质的合成以及核糖体的形成都与③有关
D.④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质,实现核质之间的物质交换

分析 据图分析,①表示核膜,将细胞核内物质与细胞质分开;②表示染色质,由DNA和蛋白质组成;③表示核仁,与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关;④表示核孔,实现核质之间频繁的物质交换和信息交流.

解答 解:A、①是核膜,属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开,A正确;
B、②是染色质,是细胞生物的遗传物质的主要载体,而原核细胞和病毒没有染色质,B错误;
C、③表示核仁.原核生物有核糖体,但是没有核仁,故原核生物的核糖体的形成与核仁无关,C错误;
D、④是核孔,有利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质,但具有选择性,DNA不会从细胞核出来进入细胞质,D错误.
故选:A.

点评 本题结合细胞核的结构模式图,考查细胞核的结构和功能,意在考查考生的识图能力、识记能力,关键是理解细胞核的结构.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.对下列示意图所表示的生物学意义的描述,错误的是(  )

①甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为$\frac{1}{8}$
②乙图细胞一定是处于减数第二次分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为8条
③丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病
④丁表示雄果蝇染色体组成图,此果蝇的一个精原细胞可能产生四种不同的精细胞.
A.①②③④B.②④C.②③④D.②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.核酸是一切生物的遗传物质,下列有关核酸的说法正确的是(  )
A.使用盐酸能加速吡罗红进入细胞,并有利于吡罗红与DNA结合
B.DNA分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基
C.真核生物的遗传物质都是DNA,部分病毒遗传物质是RNA
D.RNA病毒的遗传物质均能在宿主细胞中反向转录生成DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.为保护生物圈的稳态,实现人类社会和经济的可持续发展,应采取的措施是(  )
①节约能源,开发新能源 
②实施“原料→产品→原料→产品”的生产模式,促进物质的循环利用 
③建立自然保护区 
④禁止利用和开发野生生物资源.
A.①②B.②③C.①②③D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.马铃薯是一种四倍体植物,它的单倍体细胞内染色体组有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向,A为大气中的CO2.请据图分析回答:

(1)图1中有5条食物链.鹰和蛇的种间关系是捕食和竞争.
(2)在生态系统的成分中,图中的B属于生产者,E属于分解者.
(3)写出图2含有三个营养级的食物链(用字母和箭头表示)B→C→D.
(4)图2中A、B之间碳的流动形式是CO2,C→D过程中碳的流动形式是有机物.
(5)生态系统有三大基本功能1、物质循环2、能量流动3、信息传递.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.根据如图光合作用图解回答问题:

(1)图中⑤是光反应 阶段,反应场所是叶绿体的类囊体薄膜上.⑥是暗反应 阶段,反应场所是叶绿体的基质.
(2)用恰当的生物学术语写出A、B两个过程的名称:A是二氧化碳的固定;B是三碳化合物的还原.光反应阶段为暗反应阶段提供了[H] 和ATP.
(3)假如对正常进行光合作用的植物突然停止光照,二氧化碳供应正常,则短时间内C3化合物的含量将会增加(填“增加”或“减少”)
(4)有多种外界因素影响暗反应的进行,除光反应的影响外,还有二氧化碳的浓度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图1表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,b、d表示物质跨膜运输方式.请据图回答:

(1)若图1是小肠上皮细胞的细胞膜,则膜上D物质具有保护、润滑作用,其吸收氨基酸为图示a所表示的跨膜运输方式.
(2)图1中a、b、c、d四种方式中受O2浓度影响的有a、d.
(3)若图1为胃黏膜上皮细胞的细胞膜,人在饮酒时,酒精是通过哪种方式进入细胞的?[b]自由扩散.因酒精的毒害作用,大量饮酒会导致不适或酒精中毒等.此物质跨膜运输方式与图2曲线相等合的是A、C.
(4)已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,请设计实验加以确定.
①实验步骤:
第一步:取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中.
第二步:甲组细胞给予正常的呼吸条件,乙组细胞抑制细胞呼吸,其他条件都相同.
第三步:一段时间后测定两组细胞对葡萄糖的吸收速率.
②预测实验结果并分析:
a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同,则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式不是主动运输.
b.若乙组细胞的吸收速率明显小于甲组吸收速率,或者完全不吸收,说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.在豌豆的杂交实验中,能判断出高茎为显性性状的是(  )
A.高茎×高茎→全是高茎B.高茎×矮茎→101高茎:103矮茎
C.矮茎×矮茎→全是矮茎D.高茎×高茎→3高茎:1矮茎

查看答案和解析>>

同步练习册答案