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理论上可用多种方法来测定植物的光合作用速率.

(1)在光照适宜、湿度恒定的条件下,用图一左图的实验装置测量一小时内密闭容器中CO2的变化量绘成曲线如右图.在光合作用过程中,光反应为暗反应提供的物质是
 
.该绿色植物前30分钟实际光合作用的平均速率为
 
ppm/min.
(2)在图二中,将对称叶片的一部分(U)遮光,另一部分(V)不遮光,并设法使两部分之间的物质不发生转移.用适宜光照射6h后,在U和V的对应部位截取等面积的叶片,烘干称重,分别为ML和MV(单位:mg),则该植物细胞实际光合作用速率为
 
mg/h.
(3)图三中甲也为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜绿叶和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得.在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示.在图乙中,光照强度为15千勒克斯时,植物1小时光合作用产生的气体量为
 
毫升(假设随光照的增强,植物体的温度不变).为了防止无关因子对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验(不考虑微生物对实验结果的影响),对照实验装置与实验组装置的区别是
 
.如果将试管中的CO2缓冲液改为水,则实验测得的数据指标是指
 
值.
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题通过实验从不同的角度研究呼吸作用与光合作用的关系及光照强度对光合作用的影响,先阅读题图弄清实验原理,分析曲线的走势及成因,然后根据问题涉及的具体内容综合回答.
解答: 解:(1)光反应与暗反应之间的关系是光反应产生的还原氢和ATP用于暗反应过程中三碳化合物的还原;光反应的场所是类囊体膜,消耗ADP产生ATP,暗反应的场所是叶绿体基质,消耗ATP产生ADP,所以,叶绿体内ADP含量最高的场所是叶绿体基质;分析题图一曲线可知,前30分钟净光合作用强度是(1680-180)÷30=50ppm/min,呼吸作用强度是(600-180)÷30=14ppm/min,因此,该绿色植物前30分钟实际光合作用的平均速率为50+14=64ppm/min.
(2)设U和V的对应部位截取等面积的叶片没有处理前干重为m,呼吸作用的强度是(m-MU)÷6,净光合作用强度是(MV-m)÷6,该植物细胞实际光合作用速率为
(m-MU)÷6+(MV-m)÷6=)(MV-MU)/6mg/h0
(3)分析题图三可知,甲装置中液滴移动的距离是由于呼吸作用消耗氧气,乙图中总光合作用=呼吸作用+净光和作用,故光照强度为15千勒克斯时,植物1小时光合作用产生的气体量=150+50=200,对照实验装置与实验组装置的区别是新鲜叶片改为死叶片,如果将试管中的CO2缓冲液改为水,则实验测得的数据指标是指释放的二氧化碳与吸收氧气量的差值
故答案为:(1)ATP和[H]64 
(2)(MV-MU)/6
(3)200    新鲜叶片改为死叶片   释放的二氧化碳与吸收氧气量的差
点评:本题的知识点是光反应与暗反应的关系,实际光合作用强度、呼吸作用强度、净光合作用强度之间的关系,主要考查学生的识图能力和对实验结果进行分析处理进行相关计算的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述,不正确的是(  )
A、一个染色体组中一定不含有同源染色体
B、单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组
C、采用花药离体培养的方法得到的个体是单倍体
D、二倍体生物一定是由受精卵直接发育而来的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列为各个时期的细胞,a-c表示细胞所进行的生理过程.下列叙述正确的是(  )
A、与①细胞相比,②细胞的相对表面积增大,物质运输的效率增强
B、③④细胞均来源于早期胚胎细胞的有丝分裂,遗传物质相同,因此将分化为相同细胞
C、⑤⑥细胞发生了细胞分化,这是基因选择性表达的结果
D、人在胚胎发育后期尾的消失是由于尾部细胞坏死而实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中A~E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器,①~④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部),图甲表示光照强度与二氧化碳变化量的关系.请回答下列问题(在“[]”中填写数字或符号,在“      ”上填写文字):

(1)玉米根尖细胞中含有的细胞器[
 
].用显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的细胞器B,培养几天后,再观察该根尖细胞,会出现的结果是
 

(2)请从①~④中选出属于多聚体的[
 
],A和C都含有的有机物[
 
].
(3)具有①结构的物质存在于[
 
]中,用
 
提取该物质时加入了少量的二氧化硅和碳酸钙,碳酸钙的作用是防止色素被破坏,提取后再分离它所用的方法是
 

(4)将一株植物放置于密闭的容器中,用红外测量仪进行测量,测量时间均为1h,测定的条件和结果如上图甲所示,(数据均在标准状况下测的)据此回答:若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖,在25℃、4klx光照条件下,该植物在充分光照下1h总共积累葡萄糖
 
mg.从图甲中可发现,影响A点光合速率的因素是
 
.若给该密闭装置通入C18O2,一段时间后,装置内出现了18O2,请用文字或图解简要说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

(1)图中X是
 
,Ⅰ在小麦种子中主要是指
 
.Z是
 
,使用甲基绿、吡罗红混合液染色,可使Ⅲ呈现
 
色.
(2)图中P的结构通式为
 
;写出由P形成Ⅳ的结构层次
 

(3)Ⅲ和Ⅳ两者都有多样性,两者多样性的关系是前者
 
后者.
(4)在人的神经细胞和肝细胞中,Y共有
 
种,Ⅱ一般是
 
(相同、不同)的;Ⅲ一般是
 
(相同、不同)的.

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如图是大白鼠细胞内某生理过程示意图,下表是其曲细精管细胞中存在的两种水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比较.请分析回答下列问题:


种类
比较
AQP7AQP8
多肽链数11
氨基酸数269263
mRNA碱基数15001500
(1)密码子是指位于图中
 
(填图中的标注)上的
 

(2)在大白鼠细胞中可进行图示生理过程的结构有
 
,并在答题卷中相应的横线上用“→”或“←”标出该过程进行的方向.
(3)丁的名称是
 
,它与乙有何不同?
 

(4)图中甲的名称为
 
.若对该物质进行检测需要用
 

(5)控制AQP7的基因中碱基的数目至少为
 
个(不考虑终止密码).
(6)在AQP7和AQP8合成过程中,与核糖体结合的信使RNA碱基数目相同,但AQP7和AQP8所含氨基酸数目不同,原因是(不考虑起始密码和终止密码所引起的差异)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是夏季晴朗的一天中,对甲乙两株植物在相同条件下的光合作用强度测量后绘得.据图回答:
(1)一天中,有机物积累量最少的时间是
 
;从e点开始,光合作用强度基本不变,导致这一现象的主要原因是
 

(2)乙株植物在曲线bc段和de段均出现光合作用强度下降,导致这一现象的原因
 
(填“是”或“否”)相同,理由是
 

(3)若甲、乙为两种不同植物,在干旱环境中种植时,宜选择的植物是
 
,理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示反射弧示意图,图乙表示反射弧中某一结构示意图.请回答:

(1)请用图甲中的字母和箭头表示缩手反射过程
 
,在⑤处给予刺激,b、d两处能检测到电位变化的是
 

(2)某人在取血化验时,针刺破手指时感到疼痛,但他并未将手指缩回,这说明反射弧中的低级中枢受相应的
 
控制.
(3)图乙所示结构①
 
受到刺激时,释放出
 
,依次通过②、③,与④突触后膜上的
 
相结合,若该物质为兴奋性的,则此时④处的电位表现为
 

(4)图甲中兴奋在c、d之间传递过程中发生的信号变化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在动物细胞中和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别是(  )
A、葡萄糖、淀粉
B、淀粉、糖原
C、糖原、淀粉
D、淀粉、葡萄糖

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