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    【题目】下列关于人体内血糖调节的说法，正确的是（ ）

    A. 大量葡萄糖从食物中转运入血浆时，胰高血糖素分泌会减少

    B. 某人在数小时内不进食，胰岛素的分泌会增加

    C. 胰高血糖素会促进肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖

    D. 胰岛素促进肝脏分泌葡萄糖

    【答案】A

    【解析】大量的葡萄糖从食物中转运入血浆时，胰岛就会减少胰高血糖素分泌，而胰岛素分泌增加，A项正确；当某人在数小时内不进食时，血糖浓度降低，故胰岛就会增加胰高血糖素的分泌，B项错误；胰岛素会促进肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖，形成肌糖原，C项错误；胰岛素促进肝脏利用葡萄糖合成糖原，而胰高血糖素可以促进肝脏中的肝糖原分解形成葡萄糖，补充血糖浓度，D项错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖的原理图——这种运输方式被称为协同运输（主动运输的一种），下列关于该原理图分析不正确的是（ ）

    A. 小肠腔中的钠离子浓度高于小肠细胞内

    B. 吸收葡萄糖时不可以直接利用ATP提供的能量

    C. 细胞吸收葡萄糖时可以逆浓度梯度进行

    D. 钠钾泵不可以水解ATP中的高能磷酸键

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如果细胞核内存在DNA解开双螺旋的现象，则此时细胞可能处于（ ）
    A.G1期和G2期
    B.S期
    C.G1期、S期和G2期
    D.M期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列为两种细胞亚显微结构示意图，有关说法正确的是（ ）

    A.蓝细菌不能进行光合作用

    B.发菜、颤藻、念珠藻、小球藻等都属于蓝细菌

    C.蓝细菌没有核糖体，水稻叶肉细胞有核糖体

    D.以上两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构，体现细胞的统一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于遗传规律适用范围的叙述，正确的是（ ）

    A.适用于一切生物B.只适用于高等植物

    C.适用于配子形成过程D.适用于受精过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，据图回答问题：

    （1）只有在________（填“真核”或“原核”）细胞中才能观察到图中结构。

    （2）代谢旺盛的细胞，核膜上________数目多，它的作用是________________。

    （3）从图中可知亲核蛋白进入细胞核由其________部决定。

    （4）人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子。请你设计一个实验验证细胞核核膜中含有蛋白质成分。

    ①实验课题：验证细胞核核膜中含有蛋白质成分。

    ②实验目的：利用化学试剂检测细胞核核膜中的蛋白质成分。

    ③实验原理：________________________________。

    ④实验材料：细胞核核膜样液、蒸馏水、洁净试管、滴管、双缩脲试剂等。

    ⑤实验步骤：

    第一步：取洁净的试管2支，编号为甲、乙。

    第二步：向甲试管中滴加2mL细胞核核膜样液，________________。

    第三步：向甲、乙两试管中各滴加等量的双缩脲试剂，振荡摇匀，观察颜色变化。

    ⑥实验结果及结论。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关促胰液素的叙述中，不正确的是

    A.盐酸刺激了胃黏膜产生促胰液素B.促胰液素的靶器官是胰腺，使胰腺分泌胰液

    C.促胰液素是人们发现的第一种激素D.促胰液素随血液运输，作用后被灭活

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与人脑高级功能相关的叙述错误的是（ ）

    A. 大脑具有控制机体反射活动的功能

    B. 语言文字功能是人脑特有的高级功能

    C. 大脑H 区功能发生障碍的人听不见声音

    D. 长期记忆可能与人脑新突触的建立有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因A、a和基因B、b独立遗传。一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，比例为1∶1，则这个亲本基因型为（ ）

    A.AABbB.AaBbC.AAbbD.AaBB

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