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    图甲是某草原生态系统的食物网结构图，图乙是该生态系统的碳循环示意图。据图回答以下问题：

    （1）图甲中属于次级消费者的生物有____________

    （2）若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4，从理论上分析，改变取食比例后，蛇体重增加1kg，人能比原来多增重________kg（能量传递效率按10%计算）

    （3）图乙中，碳元素主要通过_______过程进入A，碳元素在A、C、D之间以______形式传递。图乙中的生态系统组成成分未在图甲中体现的是_________________（填字母）

    （4）给牧草加32P标记的复合肥后，检测32P在食草昆虫和蟾蜍体内的放射性强度，结果如图丙。

    图中曲线Ⅱ表示______体内的放射性强度。若实验再增加对蛇体内放射性强度的检测，则其达到最高峰时的强度应_________（填“高于”或“低于”）曲线Ⅱ峰值。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届重庆市高三下学期第二次月考理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是人体内生命活动调节机制的模型，请回答相关问题：

    （1）若该图表示人体的神经调节，在该模型上完成的过程称为反射，模型中能对信号进行分析和综合的结构是图中的[ ]_________。

    （2）若该模型为人体的水盐调节，且A、B、C、E为结构，其中C代表垂体，D代表抗利尿激素，从人吃的食物过咸时，到E结构做出反应为止，整个过程是______调节。

    （3）若该图表示体液免疫中的部分过程，A、C、E均代表细胞，则由A细胞产生促使C细胞开始增殖和分化的B物质是_________。若有经处理的抗原作用于正常人的A细胞，最终E细胞能分泌与该原特异性结合的蛋白质，此过程还会形成_____细胞。

    （4）如果给动物注射大剂量胰岛素，动物会因低血糖而休克。通过注射胰高血糖素能促使血糖升高，使休克的动物清醒。根据以下实验材料及用品，完成实验方案，证明胰高血糖素能升高血糖。

    实验材料及用品：小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理盐水。

    实验方案：选择体重相近的健康小白鼠，按照下表进行处理、观察并填写相关内容。

    分组

    实验处理方法

    预期结果

    下一步实验处理方法

    预期结果

    A组（对照组）

    ①

    清醒

    清醒

    B组

    注射大剂量的胰岛素溶液

    休克

    ②等量的生理盐水

    ③

    ④

    未清醒

    C组

    清醒

    D组

    清醒

    ①_____________________；

    ③_____________________；

    ④_____________________；

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省南昌市高一下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在四支试管中分虽含有下列不同的化学物质和活性酵母细胞制备物，经一定时间的保温后，能产生的 CO2的是（ ）

    A．葡萄糖＋细胞膜已经破裂的细胞

    B．葡萄糖＋线粒体

    C．丙酮酸＋核糖体

    D．丙酮酸＋内质网

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省南昌市高一下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对生物膜结构的探索经历了漫长的历程，下列结论（假说）错误的是（ ）

    A．脂溶性物质更易通过细胞膜说明细胞膜是由脂质组成

    B．提取哺乳动物成熟红细胞的脂质铺展成的单分子层是红细胞表面积2倍，说明膜中的脂质分子排列为连续的两层

    C．电镜下细胞膜呈清晰的暗—亮—暗三层结构，罗伯特森认为生物膜由脂质—蛋白质—脂质三层构成

    D．人鼠细胞杂交实验证明细胞膜具有流动性

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省南昌市高一下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞膜上的蛋白质称为膜蛋白。不同的膜蛋白具有各自的特殊作用和功能，下图体现了膜蛋白的部分功能。下列选项中有关膜蛋白功能的叙述错误的是(　　)

    A. 图甲表明膜蛋白能够控制物质进出细胞

    B. 图乙说明膜蛋白能够催化膜表面的代谢反应

    C. 图丙表明膜蛋白有利于细胞接收膜表面的化学信息

    D. 三个图能够说明膜蛋白将细胞与外界环境分隔开

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省南昌市高二下学期第一次阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    荔枝椿象吸食荔枝，龙眼等果树的嫩芽，造成果树减产；平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 当一只荔枝椿象吸食荔枝的嫩芽时至少获得10%的荔枝同化量

    B. 平腹小蜂与荔枝椿象是捕食关系，被捕食者是平腹小蜂

    C. 除去荔枝椿象可以调整能量流动的关系

    D. 荔枝椿象和平腹小蜂在生态系统中不属于消费者。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省南昌市高二下学期第一次阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某池塘生态系统的食物网。下列分析正确的是（ ）

    A. 生物f在该食物网中占有4个营养级

    B. 生物c与e、d与f之间存在竞争关系

    C. 生物b同化的能量大约有50%传递给生物f

    D. 生物a固定的太阳能是流经该生态系统的总能量

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省南昌市高二下学期第一次阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于种群和群落的叙述，错误的是

    A.调查农作物上蚜虫的种群密度可以采用样方法

    B.研究土壤小动物的丰富度不宜采用标志重捕法

    C.各种群间的相互关系属于种群水平的研究问题

    D.草地不同地段分布不同的种群属于群落水平结构

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省张家口市高二（实验班、普通班）3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了培育节水高产品种，科学家将大麦中与抗旱节水有关的基因导入小麦，得到转基因小麦，其水分利用率提高了20％。这项技术的遗传学原理与下列哪项相同

    A. 白化病的产生

    B. R型肺炎双球菌转化为S型

    C. 无子西瓜的生产

    D. 单倍体育种

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