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在下列试剂中,可用来鉴定唾液淀粉酶的化学本质的是(  )
A、斐林试剂
B、双缩脲试剂
C、吡罗红-甲基绿试剂
D、苏丹Ⅲ染液
考点:酶的概念,检测蛋白质的实验
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
解答: 解:A、斐林试剂可用于鉴定还原糖,A错误;
B、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,应该用双缩脲试剂进行鉴定,B正确;
C、吡罗红-甲基绿试剂可用于鉴定核酸的分布,C错误;
D、脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定,D错误.
故选:B.
点评:本题考查生物组织中化合物的鉴定,对于唾液淀粉酶的化学本质的理解是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在豚鼠一列数字中,②应填写的数字是(  )
A、16B、32C、64D、128

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体对付病原体和体内出现的异常细胞,要依赖于免疫调节.下列关于免疫调节的叙述正确的是(  )
A、血浆中的溶菌酶杀灭细菌属于人体第一道防线
B、浆细胞合成并分泌抗体杀灭细菌属于体液免疫
C、消灭侵入细胞内的病毒主要是依赖于细胞免疫
D、人体发生的过敏反应都会造成组织细胞破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人因醉酒驾车导致交通事故,其脊髓从胸部折断,导致下肢瘫痪,大小便失禁,给家庭带来严重灾难.一般情况下该人(  )
A、排尿反射存在,有排尿意识
B、排尿反射存在,无排尿意识
C、排尿反射不存在,有排尿意识
D、排尿反射不存在,无排尿意识

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科目:高中生物 来源: 题型:

淀粉酶使淀粉水解为麦芽糖,而不能使麦芽糖水解为葡萄糖,这一事实说明了酶的(  )
A、高效性B、特异性
C、多样性D、生物性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞核的叙述,正确的是(  )
A、染色体主要由DNA和蛋白质组成,染色质主要由RNA和蛋白质组成
B、核膜把核内物质与细胞质分隔,由内、外两层磷脂分子层构成
C、DNA可通过核孔进入细胞质
D、有丝分裂过程中,细胞核中有两个结构会周期性消失和重建

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中①的作用主要是进行细胞间的信息交流,①的名称为(  )
A、磷脂分子B、载体
C、糖类分子D、糖蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是阿拉斯加苔原生态系统的生物网,请根据图分析:
(1)由于生态系统所有层次、生物的各分类单元及其各部分都有特殊的
 
联系,生态系统产生了自我调节机制,从而使结构和功能维持相对稳定.
(2)该生态系统的抵抗力稳定性很低,原因似乎
 
,所以
 
能力弱.若
 
受到根本性破坏,则此生态系统将崩溃.
(3)在此食物网中,爱基斯摩人所占的营养级为
 
,与狼的关系是
 

(4)如果是轻度污染,则对生态环境不产生明显影响,这是因为
 
,正因为这样,发展到一定阶段的生态,它的
 
 
能够较长时间的保持一种
 
平衡.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为碳循环示意图,请据图回答下列问题.

(1)①是
 
;②
 

(2)C在无机环境中以
 
 或
 
 的形式存在.
( 3)C在无机环境与生物群落之间是以
 
 的形式进行循环.
(4)大气中的CO2 通过
 
 作用进入生物群落.
(5)生产者与消费者在生命活动中通过
 
作用,又把CO2放回大气中.
(6)进入生物群落的CO2,合成含C有机物,其中一部分C以
 
形式储存于地层之中,当它
 
时又把生成的CO2放回大气中.
(7)枯枝落叶和动植物尸体通过
 
作用,产生的CO2 又回到大气中.

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