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利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,该害虫的种群密度将明显减少,该种群密度下降是因为(    )

A.雄性个体数量的减少使雌虫生殖能力下降
B.种群的性别比例失调使种群的出生率下降
C.成年个体大量迁出使幼年个体数量比例减小
D.受人工合成的性引诱剂影响雌性个体也减少

B

解析试题分析:雄性个体数量减少对雌虫的生殖能力没有影响,故A错误。性别比例主要通过影响种群初生率来降低种群密度的,故B正确。这里没有涉及明显的迁入和迁出,故C错误。题意中只说影响雄性个体数量,不会影响雌性个体,故D错误。
考点:本题考查种群特征相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于真核细胞生物膜的叙述,正确的是

A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
B.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
C.光合作用和有氧呼吸产生的ATP均在膜上进行
D.核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在自然条件下,二倍体植物(2n=4)形成四倍体植物的过程如下图所示。下列说法正确的是

A.减数分裂失败一定发生在减数第二次分裂
B.二倍体植物与四倍体植物存在生殖隔离现象
C.二倍体植物经长期的地理隔离才能形成四倍体植物
D.测定四倍体植物基因组的全部DNA序列时只需测4条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞分裂过程中不同阶段对辐射的敏感性不同,图1中OA段是分裂间期,D、E和F点是辐射敏感点。图2是细胞受到辐射后产生的染色体变化示意图。下列有关说法不正确的是 (  )

A.D点时受到辐射可能会阻止DNA合成
B.图2中的变化发生在F点时
C.图2中所示变异属染色体缺失
D.E点时受到辐射可能会形成异常配子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列实例中,不具有生物群落的是(     )

A.亚马逊河谷的热带雨林
B.大兴安岭的红松林
C.无菌培养基被污染后长出的共生菌落
D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味和行为特征躲避猎捕,该现象说明(  )

A.生命活动必须依靠信息的传递
B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
C.所有生物都有信息传递
D.信息传递具有普遍性和多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对“细胞学说”理解合理的是
①揭示了动植物体结构的统一性       ②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的
③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型   ④细胞是一个相对独立的有机体

A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

使ADP的含量增加的场所是

A.叶绿体基质 B.叶绿体基粒 C.线粒体 D.细胞质基质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

蓝藻与酵母菌共有的结构是(  )

A.细胞壁与核糖体 B.核膜与细胞膜
C.中心体与核糖体 D.线粒体与细胞膜

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