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科学的研究方法是取得成功的关键,下列实验研究方法正确的是(  )
A、将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色,可以观察染色体的形态变化
B、将天竺葵置于黑暗中一段时间,可用来探究光合作用所需的条件
C、先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下,可探究温度对酶活性的影响
D、采用标志重捕法可以调查土壤动物的丰富度
考点:光合作用的发现史,探究影响酶活性的因素,观察植物细胞的质壁分离和复原,估算种群密度的方法
专题:
分析:1、将天竺葵置于黑暗中一段时间,进行饥饿处理后,可用来探究光合作用所需的条件.
2、细胞核中有DNA和蛋白质紧密结合成的染色质.染色质是极细的丝状物,存在于细胞分裂间期,在细胞分裂期,染色质高度螺旋化,呈圆柱状或杆状,这时叫染色体.
3、调查土壤中小动物常用取样器取样法,因为许多土壤小动物活动能力较强且身体微小.丰富度的统计方法通常有两种:一是记名计数法;二是目测估算法.
解答: 解:A、质壁分离复原后的植物细胞是高度分化的细胞,不能进行增殖,所以不能用来观察细胞染色体的形态变化,A错误;
B、将天竺葵置于黑暗中一段时间,进行饥饿处理后,可用来探究光合作用所需的条件,B正确;
C、先将淀粉、淀粉酶置于不同温度条件下一段时间后再混合保温一段时间,可探究温度对酶活性的影响,C错误;
D、调查土壤动物的丰富度不能用标志重捕法,可用取样器取样法,D错误.
故选:B.
点评:本题考查光合作用的探究历程、质壁分离和复原、探究土壤小动物物种丰富度的方法,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞衰老的描述哪些而是正确的(  )
A、细胞不再分裂了
B、细胞能够一直分裂只是周期变长
C、细胞快要癌变了
D、细胞衰老过程中端粒越来越短

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时,发现处于细胞分裂间期的细胞要比处于分裂期的细胞多.你认为其原因是(  )
A、细胞在间期要进行染色体复制,需要的时间长
B、细胞周期中分裂期的时间短,间期的时间长
C、只有洋葱根尖的生长点上,进行分裂的细胞占多数
D、分裂期染色体要浓缩及移动,能量被这些细胞消耗掉了,所以必需在短时间内完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知普通小麦是六倍体,含42条染色体.有关普通小麦的下列叙述中,错误的是(  )
A、它的单倍体植株的体细胞含21条染色体
B、它的每个染色体组含7条染色体
C、它的胚细胞有丝分裂的后期含6个染色体组
D、离体培养它的花粉,产生的植株表现高度不育

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验操作的描述,正确的是(  )
A、鉴定待测样液中的蛋白质时,先加CuSO4溶液,振荡后再加NaOH溶液
B、在25℃的条件下可完成用斐林试剂鉴定还原糖的实验
C、在高倍镜下观察细胞中的叶绿体时,调节粗准焦螺旋使图象清晰
D、人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为高等动物细胞及细胞膜的结构模式图(局部),请据图回答(在[]中填标号.在横线上填文字或字母):

(1)若图一的分泌物是促甲状腺激素,则此细胞表示的是
 
细胞.促甲状膝激家的加工、成熟最终在图中的[
 
]
 
完成.该细胞在完成促甲状膝激素的合成和分泌后,膜面积会相应减少的是图中的[
 
]
 

(2)图一中[7]休现了细胞腆的结构特点是
 

(3)如果用胰白酶处理图二细胞表面,则图中
 
物质的运输将受阻.
(4)物质运输方式有多种,除了图二所示两种以外,请另举两种运愉方式:
 
 

(5)图一中能发生碱基互补配对的细胞器有
 
(填写编号).与核糖体形成有关的结构是[
 
]
 

(6)若用毗罗红、甲基绿染色剂对图甲细胞染色.在显激镜下看到的染色结构和颜色是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜的一组元素为(  )
A、碳、氢、氧
B、碳、氢、氧、氮
C、碳、氢、氧、磷
D、碳、氢、氧、氮、磷

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分化的叙述,正确的是(  )
A、癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系
B、细胞分化是细胞的后代在形态、功能及遗传物质上发生差异的过程
C、通过细胞分化,使细胞的数量和种类越来越多
D、生物体内各种不同的细胞和组织是细胞分化的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

食物链的第一个环节必须是生产者,原因是(  )
A、生产者为消费者提供了物质和能量来源
B、生产者在地球上分布最为广泛
C、生产者的数量最多
D、生产者都是绿色植物

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