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    下列表述不够科学的是（ ）

    A．基因的基本单位是四种脱氧核苷酸

    B．遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序

    C．豌豆细胞中DNA复制的主要场所是细胞核

    D．松鼠细胞中组成遗传物质的碱基有4种，五碳糖有1种

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于胚胎移植优点的叙述，不正确的是（　　）
    A．充分发挥雌性优良个体的繁殖能力B．大大缩短了供体本身的繁殖周期
    C．经移植可得到多个后代D．通过胚胎移植可以提供药物

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北冀州中学高一下期末生物（文）试卷（B）（解析版） 题型：选择题

    艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质，该实验最关键的设计思路是（ ）

    A．分离噬菌体和细菌，比较其差异

    B．降解DNA以研究其结构组成

    C．用同位素标记DNA和蛋白质

    D．分别研究DNA和蛋白质是否具有遗传效应

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北冀州中学高一下期末生物（文）试卷（B）（解析版） 题型：选择题

    果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（ ）。

    A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

    C．纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北冀州中学高一下期末生物（文）试卷（A）（解析版） 题型：选择题

    密码子的叙述正确的是

    A．能编码氨基酸的密码子为64个

    B．一种氨基酸可能有多种对应的密码子

    C．GTA只能编码一种氨基酸

    D．同一种密码子在人和大肠杆菌细胞中编码的氨基酸不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北冀州中学高一下期末生物（文）试卷（A）（解析版） 题型：选择题

    35S标记的噬菌体侵染细菌时，离心后的沉淀物中有少量放射性的原因

    A．含35S的噬菌体蛋白质外壳进入细菌中

    B．少量35S 的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面没有分离

    C．35S的噬菌体蛋白质外壳离心后沉淀在下部

    D．35S的噬菌体蛋白质外壳和DNA一同进入细菌中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北冀州中学高一下期末生物（文）试卷（A）（解析版） 题型：选择题

    关于T2噬菌体的叙述，正确的是

    A．T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素

    B．T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中

    C．RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质

    D．T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．某同学设计制作生态瓶并测量瓶内生产者的光合速率和所有生物的呼吸速率，假设实验过程中温度适宜且恒定，请回答相关问题：
    步骤一：取三个形状、体积相同的透明玻璃瓶，并标号为a、b、c
    步骤二：向a、b、c各瓶子中分别加入等量的生产者（生理状态、大小、数量等相同）、消费者（生理状态、大小、数量等相同）、淤泥、河水（从同一地方取得且量相同）等；
    步骤三：迅速进行操作：测c瓶中的氧气含量，a瓶用不透光的材料包裹起来，将a、b两瓶密封后置于通风、光线良好且阳光不能直射的地方，24小时后测定a，b两瓶中的氧气含量，将三个瓶中的测量结果记录如下：
    标号abc
    瓶内含氧量（mL）XYZ
    （1）不能用于测量呼吸速率的生态瓶是b（填“a”或“b”），而测量总光合速率时，c瓶的数据可以不用．
    （2）该生态瓶内生产者的光合速率是Y-XmL/（24h•瓶），所有生物的呼吸速率Z-XmL/（24h•瓶），利用上述数据不能（能/不能）测量出生产者的呼吸速率．
    （3）若要保证b生态瓶中的生物能在较长时间内良好生存，从生态系统组成成分的角度分析，还应做到的是：生产者、消费者、分解者的数量搭配合理．
    （4）三个瓶子中放入的材料要尽可能一致，目的是严格控制无关变量，减少无关变量对实验结果的干扰；实验的自变量是光的有无．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列各色光当中，对植物生长效果最差的是（　　）
    A．白光B．绿光C．红光D．蓝紫光

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