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如图是光合作用过程的图解.请根据图回答:

(1)绿色植物进行光合作用的细胞器是
 
,参与光合作用的色素分布在该细胞器的
 
上,这些色素的作用是
 

(2)光合作用的过程可以分为两个阶段,B表示:
 
阶段.
(3)写出图中所示物质的名称:①
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

(4)C和D的化学过程的名称分别是
 
 

(5)写出光合作用的反应总式:
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:1、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.
2、分析图示:A表示光合作用的光反应阶段,B表示光合作用的暗反应阶段,C表示二氧化碳的固定,D表示三碳化合物(或二氧化碳)的还原.①代表O2,②代表[H]或NADPH,③代表ATP,④代表CO2,⑤代表三碳糖或者葡萄糖.
解答: 解:(1)绿色植物进行光合作用的细胞器是叶绿体,参与光合作用的色素分布在叶绿体的类囊体膜上,这些色素的作用是吸收、传递和转化光能.
(2)光合作用的过程可以分为两个阶段,A表示光合作用的光反应阶段,B表示碳反应(或卡尔文循环).
(3)图中所示物质的名称:①代表O2,②代表[H]或NADPH,③代表ATP,④代表CO2,⑤代表三碳糖或者葡萄糖.
(4)C表示二氧化碳的固定,D表示三碳化合物(或二氧化碳)的还原.
(5)光合作用的反应总式为:6CO2+12H2O
光能、叶绿体
C6H12O6+6O2+6H2O
故答案为:
(1)叶绿体      类囊体膜         吸收、传递和转化光能
(2)碳反应(或卡尔文循环)
(3)O2 [H]或NADPH           ATP         CO2 三碳糖或者葡萄糖
(4)二氧化碳的固定          三碳化合物(或二氧化碳)的还原
(5)6CO2+12H2O
光能、叶绿体
C6H12O6+6O2+6H2O
点评:本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力.要注意,光反应离不开光,暗反应有光无光均可进行.光反应需要暗反应提供的ADP和Pi,暗反应需要光反应提供的ATP和[H],两者相互依存,是统一不可分割的整体.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为几种育种方式的示意图,请分析并回答:

(1)图中A至D方向所示的过程表示
 
育种,所依据的原理是
 

A→B→C的过程表示
 
育种.这两种育种方式中后者的优越性主要表现在
 

(2)B过程常用的方法为
 

(3)E过程所依据的原理是
 
,所用的方法如用
 
处理种子或幼苗.
(4)C、F过程最常用的药剂是
 
,其作用原理为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校学生在开展研究性学习时,进行人类遗传病方面的调查研究.如图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因用A、a表示).请分析回答:

(1)调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率较高的
 
基因遗传病,Ⅲ7号个体婚前应进行
 
,以防止生出有遗传病的后代.
(2)通过
 
个体可以排除这种病是显性遗传病.若Ⅱ4号个体不带有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的几率是
 

(3)若Ⅱ4号个体带有此致病基因,Ⅲ7是红绿色盲基因携带者,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的概率是
 

(4)若Ⅱ3和Ⅱ4均不患红绿色盲且染色体数正常,但Ⅲ8既是红绿色盲又是Klinefecter综合症(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的
 
号个体产生配子时,在减数第
 
次分裂过程中发生异常.
(5)题中所涉及的a、b属于非等位基因,那么非等位基因的实质是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

合理选择实验材料是得出正确结论的前提.下列有关实验材料的选择,正确的是(  )
实验名称取材部位
A观察细胞中的线粒体和叶绿体人的口腔上皮细胞
B提取并研究细胞膜的化学组成蛙的红细胞
C观察细胞的质壁分离和复原菠菜叶肉细胞
D观察植物细胞的有丝分裂洋葱根尖伸长区细胞
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

若用甲代表大气中的二氧化碳,乙代表生产者,丙代表消费者,丁代表分解者,则甲、乙、丙、丁在物质循环中的关系是(  )
A、
B、
C、
D、

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某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验,他们对温室内C02含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24h测定,得到如图所示曲线,则以下说法正确的是(  )
A、d点的光合速率最大,e点有机物积累最多
B、影响cd段的主导因子是温度
C、de段下降的原因是光合速率小于呼吸速率
D、进行光合作用的区段是ce段

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科目:高中生物 来源: 题型:

某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验如图,请分析回答:

(1)他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),在光照条件下可观察到枝条放出气泡.他们以太阳灯(冷光源)作为光源,移动太阳灯(冷光源)使之与大试管的距离不同,结果如图2中曲线l所示(伊乐藻的光合速率用单位时间O2释放量表示).该小组的实验研究的是
 
对光合速率的影响.(备注:冷光源能排除温度对实验结果的干扰.)
(2)试管中收集的O2量代表
 
(填“总”或“净”)光合作用强度.该小组在室温10℃和30%时分别进行了实验,结果如曲线2和曲线3,则BC段的限制因素主要是
 
.C点时细胞中能产生[H]的细胞器是
 

(3)在B点时,曲线1中光合作用的实际速率
 
(大于、等于或小于)曲线2中光合作用的实际速率.
(4)假如用伊乐藻做实验材料来证明光合作用产生的O2来自于水而不是CO2,请你写出该实验的设计思路及结果.
 

(5)现在低碳经济与绿色生活方式引人关注.现代工业出现之大气圈碳库长期处于稳态,主要是植物通过光合作用从大气吸收碳的速率与
 
将碳释放到大气的速率大体相等.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子,这说明(  )
A、双眼皮为显性性状
B、单眼皮为显性性状
C、双眼皮为隐性性状
D、不能说明问题

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的肝细胞内可由DNA控制合成的物质是(  )
A、胰岛素B、mRNA
C、呼吸酶D、氨基酸

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