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人的下丘脑如果发生病变,不可能产生下列哪种现象(  )
A、甲状腺激素分泌减少
B、排尿反射丧失
C、促甲状腺激素分泌增加
D、体温调节失灵
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素.当血液中甲状腺激素的含量降低时,对下丘脑和垂体的抑制作用减弱,使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌增加,从而使血液中甲状腺激素不致过少.
2、下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢.
解答: 解:A、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素,A正确;
B、排尿中枢在脊髓,高级中枢在大脑皮层,下丘脑病变依然存在排尿反射,B错误;
C、下丘脑病变则甲状腺激素分泌量减少,对垂体的抑制作用减弱,使促甲状腺激素的合成和分泌增加,C正确;
D、下丘脑是体温调节中枢,下丘脑如果病变,则体温调节失灵,D正确.
故选:B.
点评:本题考查下丘脑的功能,提升理解甲状腺激素的分级调节、排尿反射等相关知识,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验用到同位素标记法的有(  )
①分泌蛋白的合成与释放         
②植物细胞的质壁分离与复原
③肺炎双球菌的转化      
④噬菌体侵染大肠杆菌      
⑤DNA的半保留复制.
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了用人工方法同时得到AABB、AAbb、aaBB、aabb 四种纯合体,育种中应采用下列哪种基因型个体的花药进行离体培养?(  )
A、AaBBB、Aabb
C、AaBbD、AABB

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生产措施或生活现象的分析,错误的是(  )
A、零度以上低温贮存果蔬,可降低呼吸酶活性,减少有机物的分解
B、提倡慢跑,可防止因肌细胞无氧呼吸积累乳酸而导致的酸胀乏力
C、若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体的T细胞会合成并分泌淋巴因子
D、在同一块地上轮换种植不同的作物即轮作,可以显著提高光能利用率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物中,不具有叶绿素,但具有细胞壁的是(  )
①SARS病毒   ②乳酸菌   ③衣藻  ④蓝藻.
A、①③B、①④C、②④D、②

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述中,正确的是(  )
A、基因与性状之间是一一对应的关系
B、一般来说,生物体的性状受基因和环境的共同影响
C、生物体的性状完全由基因控制
D、基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于高中生物学实验的基本原理,叙述不正确的是(  )
A、噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统
B、成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透(过)性
C、提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异
D、PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应的产物可作为下一轮反应的模板

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某分子跨膜运输的示意图,由图可知,该分子的转运方式是(  )   
A、自由扩散B、协助扩散
C、主动运输D、被动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动物细胞亚显微结构模式图,据图回答.
(1)此细胞外侧钠离子浓度高于细胞内,则钠离子出细胞时需要[1]上的
 
协助,通过
 
运输来完成.此时需要的ATP主要在[
 
]
 
产生的.
(2)此细胞中酶的合成过程发生在[
 
]
 
上.某些酶的分泌要通过[
 
]
 
产生小泡来完成.

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