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    给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度，结果如下图：

    （1）开始时的30min内，血糖上升的直接原因主要是小肠腔中的葡萄糖通过          

    方式进入血液。30min后，在较高浓度       的调节下，肝细胞内的反应过程    （填图1中的数字序号）可能会显著加强，使血糖恢复正常。该激素与         、       拮抗调节血糖，同时，血糖调节还受到         某一区域有关神经的作用。

    （2）图2表明口服葡萄糖后，肥胖者与非肥胖者在血糖浓度及胰岛素分泌量两方面的差异，这一事实说明           （肥胖者或非肥胖者）胰岛素调节血糖的效率低。据上图可知，肥胖是导致           （某种病）的危险因素。

    （3）可以预见，120min后非肥胖者的血糖走向是           （上升、下降或不变），调节其走向的主要原因是                   。

    （1）主动运动；胰岛素；③④；胰高血糖素，肾上腺素，下丘脑

    （2）肥胖者，糖尿病

    （3）不变，肝糖元的分解；

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示下丘脑参与的部分调节过程，A～D代表激素，①～④表示过程。据图回答。

    （1）下丘脑在维持人体水和电解质平衡中起重要作用。图1中激素A的名称是______。

    （2）饥饿状态下，导致血糖升高的神经调节过程是：低血糖刺激下丘脑，一方面引起____________的反射性兴奋，并由神经调节肝脏的代谢；另一方面经由__________，促进____________和胰岛α细胞分泌激素B和C，以协同升血糖。

    （3）给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度，结果如图2。

    1）开始时的30min内，血糖上升的直接原因主要是小肠腔中的葡萄糖通过_______方式被吸收入血液。30 min后，在较高浓度____________的调节下，肝细胞内的反应过程____________（填图1中的数字序号）显著加强，使血糖恢复正常。

    2）图2表明口服葡萄糖后，肥胖者与非肥胖者在血糖浓度及胰岛素分泌量两方面的差异分别是_____________________。这一事实说明肥胖者胰岛素调节血糖的效率低，肥胖是导致_________的危险因素。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示下丘脑参与的部分调节过程，A～D代表激素，①～④表示过程。据图回答。

    （1）下丘脑在维持人体水和电解质平衡中起重要作用。图1中激素A的名称是______。

    （2）饥饿状态下，导致血糖升高的神经调节过程是：低血糖刺激下丘脑，一方面引起____________的反射性兴奋，并由神经调节肝脏的代谢；另一方面经由__________，促进____________和胰岛α细胞分泌激素B和C，以协同升血糖。

    （3）给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度，结果如图2。

    1）开始时的30min内，血糖上升的直接原因主要是小肠腔中的葡萄糖通过_______方式被吸收入血液。30 min后，在较高浓度____________的调节下，肝细胞内的反应过程____________（填图1中的数字序号）显著加强，使血糖恢复正常。

    2）图2表明口服葡萄糖后，肥胖者与非肥胖者在血糖浓度及胰岛素分泌量两方面的差异分别是_____________________。这一事实说明肥胖者胰岛素调节血糖的效率低，肥胖是导致_________的危险因素。

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    科目：高中生物 来源：2010年山东省实验中学高三第三次诊断性测试（理综生物部分） 题型：综合题

    Ⅰ．图1表示下丘脑参与的部分调节过程，A～D代表激素，①～④表示过程。据图回答。   

    （1） 下丘脑在维持人体水和电解质平衡中起重要作用。图1中激素A的名称是        。
    （2） 饥饿状态下，导致血糖升高的神经调节过程是：低血糖刺激下丘脑，一方面引起____________的反射性兴奋，并由神经调节肝脏的代谢；另一方面经由交感神经，促进____________和胰岛a细胞分泌激素B和C，以协同升高血糖。
    （3）给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度，结果如图2所示。

    开始时的30min内，血糖上升的直接原因主要是小肠腔中的葡萄糖通过            方式被吸收入血液。30 min后，在较高浓度           的调节下，肝细胞内的反应过程_______（填图1中的数字序号）显著加强，使血糖恢复正常。
    ②由图2可以看出肥胖者胰岛素调节血糖的效率非常低，肥胖者患糖尿病的原因最可能是
                        。
    Ⅱ．为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体。然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：

    （1）在上述实验中设置A瓶，可证明                                                
    （2）将A瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论？
                                                                              
                                                                              
                                                                              
    （3）现在研究者想进一步研究在活体实验条件下，甲状腺激素含量对TSH分泌的影响，请从下列所给实验材料及器具中选出所需的并设计实验。
    供选实验材料及器具：大白鼠若干只、甲状腺激素、生理盐水、普通饲料、注射器
    实验步骤：①                                                                        
    ②                                                                                                                                               
    ③                                                                       

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省淮安市高三第四次调研测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图，甲为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图。图乙为给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度的结果。分析回答：

     

    （1）图甲中，“生物效应”中涉及到的细胞器有                   。

    （2）胰岛素降血糖的生物效应除图示过程外，还表现在促进                     ，抑制                         。

    （3）图乙表明口服葡萄糖后，肥胖者与非肥胖者在血糖浓度及胰岛素分泌量方面的变化，相同点是：                       ，不同点是：                                  。这一事实说明肥胖者胰岛素调节血糖的效率            ，             是导致糖尿病的危险因素。

    （4）Ⅱ型糖尿病人的胰岛素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据图甲中激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是              。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年山东省高三第三次诊断性测试（理综生物部分） 题型：综合题

    Ⅰ．图1表示下丘脑参与的部分调节过程，A～D代表激素，①～④表示过程。据图回答。 

     

    （1） 下丘脑在维持人体水和电解质平衡中起重要作用。图1中激素A的名称是         。

    （2） 饥饿状态下，导致血糖升高的神经调节过程是：低血糖刺激下丘脑，一方面引起____________的反射性兴奋，并由神经调节肝脏的代谢；另一方面经由交感神经，促进____________和胰岛a细胞分泌激素B和C，以协同升高血糖。

    （3）给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度，结果如图2所示。

    开始时的30min内，血糖上升的直接原因主要是小肠腔中的葡萄糖通过             方式被吸收入血液。30 min后，在较高浓度            的调节下，肝细胞内的反应过程_______（填图1中的数字序号）显著加强，使血糖恢复正常。

    ②由图2可以看出肥胖者胰岛素调节血糖的效率非常低，肥胖者患糖尿病的原因最可能是

                         。

    Ⅱ．为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体。然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：

    （1）在上述实验中设置A瓶，可证明                                                

    （2）将A瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论？

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

    （3）现在研究者想进一步研究在活体实验条件下，甲状腺激素含量对TSH分泌的影响，请从下列所给实验材料及器具中选出所需的并设计实验。

    供选实验材料及器具：大白鼠若干只、甲状腺激素、生理盐水、普通饲料、注射器

    实验步骤：①                                                                         

              ②                                                                                                                                                

              ③                                                                        

     

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