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    家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫。下列说法正确的是

    A．玳瑁猫互交的后代中有25％的雄性黄猫

    B．玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50％

    C．为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫

    D．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届广东湛江第一中学等四校高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关稳态的叙述，正确的是

    A.在人体与生态系统中,稳态的维持都以正反馈调节为基础

    B.缓冲物质对的存在使得机体在任何情况下都能维持pH稳态

    C.若某种病毒破坏吞噬细胞,则其只影响特异性免疫过程

    D.维持人体稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃兰州第一中学高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验的叙述，正确的是

    A．将发芽的小麦种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，立即呈现砖红色沉淀

    B．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

    C．绿叶中色素的分离实验中，滤纸条上胡萝卜素扩散最快是因为其溶解度最大

    D．紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞不能发生质壁分离，因而不能用于质壁分离观察实验

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽屯溪第一中学高三上第二次月考10月生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是

    A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础

    B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性

    C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值

    D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽屯溪第一中学高三上第二次月考10月生物试卷（解析版） 题型：选择题

    PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，而人体的呼吸道对其没有过滤阻挡能力，因而会严重影响人们健康。下列推测不合理的是

    A．PM2.5中的有害物质可能会溶解在血液中，对人体健康造成危害

    B．空气中超标细颗粒物使过敏病人发病时，B淋巴细胞迅速增殖、分化

    C．PM2.5中的一些酸性物质进入人体血液就会导致其pH呈酸性

    D．空气污染的主要原因是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽屯溪第一中学高三上第二次月考10月生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将大肠杆菌放在含有15N标记的培养基中培养，待其DNA完全标记上15N后转移到含有14N的普通培养基中培养9小时，然后提取DNA进行分析，得出含15N的DNA占总DNA的比例为1/32，则大肠杆菌的分裂周期是

    A．1小时 B．1.5小时

    C．1.8小时 D．2.25小时

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽屯溪第一中学高三上第二次月考10月生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对下列相关数学模型的叙述正确的是

    A．图2中的温度在b时酶分子结构没有改变，只是活性较低

    B．图1中在b、d段时用x射线照射可诱发基因突变，在a、c段时用秋水仙素处理能抑制纺锤体的形成

    C．图3中bc段和de段的变化都会引起C3含量下降

    D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西忻州一中高三上学期第一次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列人群中的哪种病的传递遵循孟德尔的遗传定律

    A．流行性感冒

    B．21三体综合征

    C．青少年型糖尿病

    D．软骨发育不全

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．常品茶、善品茶者能在杯水之中品出生活的真谛．茶的种类以色泽（或制作工艺）分为绿茶、红茶、乌龙茶、白茶等不同品种．请回答：
    （1）绿茶是不经发酵制成的茶．在制作绿茶的工艺中．有一道工序是迅速将温度提高到70℃左右，目的是通过高温使酶变性失活，从而保证茶叶鲜绿的颜色．
    （2）红茶菌液是一种传统的活菌饮料，制作流程是制作红茶糖液一接种红茶菌种一发酵一红茶菌液．红茶菌种是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共同体，可以用稀释涂布平板法分离纯化并计数．在接种活菌之前，红茶糖液要先煮沸后冷却，这是为了．
    （3）茶农在种植过程中喷施农药以预防害虫，但降低了茶叶的品质又污染了环境．为了解决这一难题，科学家用基因工程技术获得了具有抗虫基因的茶树体细胞，其间用到的工具是限制酶、DNA连接酶和运载体．然后利用植物组织培养技术实现优良茶种的繁殖从而得到大量无病毒植株，其原理是植物细胞的全能性．在培养过程中，外植体要经过脱分化和再分化过程获得试管苗．
    （4）某研究小组完成对新鲜绿色茶叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下两种不同的层析结果．出现如右图结果最可能的原因是研磨时未加入CaCO3．实验室分离色素的方法为纸层析法．茶叶中可能含α-淀粉酶，用凝胶色谱法分离α-淀粉酶，α-淀粉酶相对分子质量较大，在色谱柱中移动速度较快．

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