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狂犬病由狂犬病病毒引起,人类也会因被狂犬咬伤而感染,其他感染此病的恒温动物如猫、狼、狐等也可传播.就目前而言,注射狂犬疫苗是预防狂犬病的有效途径.要研制狂犬疫苗,必须知道其大分子组成,现欲设计实验探究其物质组成,请完成以下实验过程:
(1)实验原理:
①RNA遇吡罗红染液呈
 
色;
②DNA遇甲基绿染液呈
 
色;
③蛋白质与双缩脲试剂反应呈
 
色.
(2)实验步骤:
①用三支洁净的试管分别取等量的含有狂犬病病毒的溶液,编号为A、B、C.
②向A试管中滴加适量的甲基绿染色剂.
③向B试管中滴加适量的吡罗红染色剂.
④向C试管中
 

(3)设计表格用于记录实验内容.
(4)预期最可能出现的实验现象及结论:
①若A试管中
 
,B试管中
 
,C试管
 
,表明该病毒由蛋白质和RNA组成;
②若A试管中
 
,B试管
 
,C试管与①相同,则表明该病毒由蛋白质和DNA组成.
考点:检测蛋白质的实验,DNA、RNA在细胞中的分布实验
专题:
分析:生物大分子的检测方法:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;淀粉遇碘液变蓝;还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,DNA可以被甲基绿染成绿色,RNA可以被吡罗红染成红色,脂肪需要使用苏丹III(苏丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒.据此分析解答.
解答: 解:(1)观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,DNA可以被甲基绿染成绿色,RNA可以被吡罗红染成红色,蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应.
(2)C试管用来检测蛋白质,需要向其中加入适量的双缩脲试剂,震荡均匀.
(3)表格设计需要分为ABC三组,所需的试剂,产生的现象,证明所含的成分等都要明确清楚的记录.
(4)①病毒由蛋白质和RNA组成的话,A试管不反应,没有DNA,B试管出现红色,含有RNA,C试管出现紫色,含有蛋白质.
②病毒由蛋白质和DNA组成,A试管出现绿色,C试管出现紫色,B试管没有反应.
故答案为:
(1)①红  ②绿   ③紫
(2)滴加适量的双缩脲试剂,振荡
(3)
(4)①不反应  出现红色   出现紫色反应   ②出现绿色  不反应
点评:此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在实验室里,从土壤里分离出自生固氮菌所需的培养基属于(  )
A、天然培养基
B、鉴别培养基
C、选择培养基
D、液体培养基

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科目:高中生物 来源: 题型:

请从题后备选答案中选择合适的序号填空:
现在正值秋收季节,家里刚收获的玉米在阳光下晒干,重量减轻,这个过程损失的水主要是
 
,这样的种子在条件适宜时,
 
萌发成幼苗.把晒干的种子放在一洁净的试管中加热,试管壁上有水珠出现,这些水主要是
 
,这样的种子将
 
萌发.代谢旺盛的细胞内
 
的含量相对高些.
备选答案:①结合水    ②自由水    ③能    ④不能.

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科目:高中生物 来源: 题型:

对盛有过氧化氢溶液的试管加热和加入催化剂都能够促进其分解,下列相关的叙述正确的是(  )
A、二者的基本原理是相同的
B、前者是使过氧化氢分子的能力提高,而后者不影响过氧化氢分子的能量
C、两者都可以降低过氧化氢分子的活化能
D、酶和Fe3+的作用原理是不同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

属于生物体内微量元素的是(  )
A、PB、SC、KD、Mn

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲为人体反射弧示意图,乙为人体内环境示意图,请据图回答问题:
(注:[]中填图中序号,横线上填名称)

(1)图甲中a结构称为
 
,在此处兴奋的传方向是
 
向的,原因是
 

在此处兴奋的传递形式是
 
能接受外界温度变化刺激的是图中的[
 
]
 
,对传入的信息进行分析和综合的结构是[
 
]
 
.完成一个反射至少需要
 
个神经元.
(2)刺激图甲中②处,在④处能测到膜电位变化,这是因为刺激使感觉神经元兴奋,使其神经末梢释放的
 
进入
 
,随后与突触后膜上的
 
结合,使下一个神经元兴奋.兴奋时,膜内外电位是
 

(3)图乙中细胞生活的内环境包括
 
(填序号)中,目前认为:机体维持稳态的主要调节机制是
 

(4)当图乙中⑥中水分减少时,其浓度改变会刺激
 
产生
 
,促进肾小管对水分的重新吸收,使尿量减少.调节体温平衡的神经中枢是
 

(5)若图乙表示胰岛组织,当⑥中血糖浓度明显增加时,胰岛细胞合成分泌激素的变化是
 
,从而调节血糖浓度,实现机体
 
的稳态.糖尿病的症状是“三多一少”,具体是指
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物花的颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控.A基因控制色素合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同).现有亲代P1(aaBB、白色)和P2(Aabb、红色),杂交实验如图:
(1)若对F1植株进行单倍体育种,那么育出的植株的花色的表现型及比例是
 

(2)F2中白花植株的基因型有
 
种,其纯种个体在F2中大约占
 

(3)F2红花植株中杂合体出现的几率是
 
.若对杂合的红花植株幼苗用秋水佩素处理,那么形成的植株为
 
倍体,该植株产生配子的基因型及比例是
 

(4)F2粉花植株中A的基因频率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

过氧化氢酶(CAT)是生物氧化过程中重要的抗氧化酶,能有效地清除各种活性氧基团,从而防止这些基团对细胞膜系统的损坏.CAT活性的变化可以灵敏地反映外界环境条是否对植物细胞产生了压力.某研究小组为探究N、P对小麦幼苗CAT活性的影响,设计了以下实验:将长势相同的小麦幼苗均分为三组,分别放入缺N、P的完全培养液中连续培养10d、20d、30d,以正常完全营养液水培小麦为对照.实验结果如图1所示.

(1)为了保持营养液的渗透平衡,缺失的离子都用其他等当量的盐分来替换.缺N时,KNO3、Ca(NO32用等当量的K2SO4、CaCl2替换,缺P时,Na2HPO4用等当量的NaCl来替换,样做的目的是控制实验的
 
变量.
(2)图示a、b、c三条折线中,表示在完全营养液中培养的是
 

(3)在缺N、P的完全培养液中培养的小麦枝叶干枯、含水量减少、衰老速度加快.写出题意背景下衰老细胞的两个主要特征:
 

(4)据图1在图2绘制在实验条件下叶片细胞中过氧化氢含量变化的示意图.

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图回答:
(1)图中1表示
 
,2表示
 
3表示
 
,1、2、3结合在一起的结构称为
 

(2)在验证DNA和RNA的分布实验中,
 
混合染色剂能使DNA和RNA呈现颜色.

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