练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列遗传系谱图中，甲、乙遗传病的相关基因分别用A、a和B、b表示．个体Ⅱ3不携带致病基因，下列叙述正确的是（ ）

    A．甲病属常染色体隐性遗传，乙病属伴X隐性遗传

    B．个体Ⅱ4的基因型为AaXBXb

    C．个体Ⅲ7、Ⅲ8、Ⅲ9患者均可能为纯合子

    D．个体Ⅳ10为患两种遗传病女孩的概率是1/24

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．将一株呈现缺磷症状的植物，移栽到含有磷酸盐的完全营养液中，植物体对磷酸盐的相对吸收量与通气状况有关（如图）．图中X表示磷酸盐溶液中通入气态氮时，植物对磷酸盐的相对吸收量；Y表示磷酸盐溶液中通入空气时，植物对磷酸盐的相对吸收量．对上述吸收状况的最合理的解释是（　　）
    A．氧气供应充足有利于磷酸盐转变为可吸收状态
    B．气态氮供应充足不利于磷酸盐转变为可吸收状态
    C．在一定范围内，氧气供应直接影响植物对磷酸盐的主动运输
    D．在一定范围内，气态氮直接阻止植物对磷酸盐的主动运输

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关某人体内神经细胞、内分泌腺细胞和免疫细胞的叙述，正确的是（　　）
    A．上述细胞都具有成形的细胞核，都能在显微镜下观察到染色体
    B．上述细胞的形态、功能各不同，这是因为不同细胞内所含基因不同
    C．所有的免疫细胞都有识别抗体的功能，神经细胞和内分泌腺细胞也有相应的识别功能
    D．神经细胞分泌递质与内分泌腺细胞分泌蛋白质类激素的方式相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：
    （1）甲图细胞属于原核细胞，判断的理由是没有细胞核．
    （2）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、细胞膜和细胞壁．
    （3）乙图中，与分泌蛋白合成运输直接有关的细胞器有[11]核糖体、[10]内质网、[12]高尔基体．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．为了研究温度对酶活性的影响，某同学在试管中加入了某反应底物和相对应的酶，环境及其试管中物质的温度都保持在10℃，利用如图装置对试管进行缓慢的加热，使温度缓慢的上升．根据此实验该同学画出了选项中四个曲线图，其中错误的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关生物实验选材的叙述，错误的是（　　）
    A．不能用黑藻叶片观察植物细胞质壁分离现象
    B．用哺乳动物成熟红细胞可制备较纯净的细胞膜
    C．不能用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
    D．用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞可观察DNA和RNA在细胞中的分布情况

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．今某人类单基因遗传病的家族系谱图如下，已知Ⅱ2和Ⅱ3为同一个受精卵发存而来的双胞胎，Ⅱ4个体不带致病基因，且该家系中无变异发生．下列叙述正确的是（　　）
    A．该病可能为常染色体隐性遗传病
    B．Ⅱ1的致病基因分别来自Ⅰ1和Ⅰ2
    C．Ⅱ2一定带有致病基因
    D．Ⅲ1致病基因是亲本相应基因发生重组

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为细胞融合的简略过程，请据图回答下列问题．
    （1）若A、B是动物细胞，通常用胰蛋白酶处理获得分散的单个细胞．A、B到C的过程中，动物细胞融合常用的诱导剂是灭活的病毒．
    （2）若该过程应用于单克隆抗体的制备，A为小鼠的B淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠需注射特定的抗原．图中D是杂交瘤细胞，培养该细胞获得的传代细胞称为细胞系．
    （3）若A、B来自植物细胞，则之前已用酶解法去除细胞壁获得原生质体．常用来诱导融合的化学试剂是PEG．
    （4）若A为番茄（2N=24）原生质体，B为马铃薯（2N=48）原生质体，D细胞中有36对染色体．可以应用植物组织培养技术把D培养成植株，其理论基础是植物细胞的全能性，植物体细胞杂交技术可以培养新品种，其突出的优点是打破远缘杂交不亲和的障碍．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程．请据回答．
    （1）用①和②培育成⑤的新品种采用的步骤Ⅰ和Ⅱ称杂交和自交，其培育⑤所依据的原理是基因重组．
    （2）用③培育出④的常用操作Ⅲ是花药离体培养．由③培育出④再培育出⑤的操作方法称为单倍体育种，其优点是能明显缩短育种年限．
    （3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是多倍体育种（用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗），其形成的⑥称四倍体．
    （4）诱发突变可明显提高的基因突变率和染色体的畸变率．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案