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下列关于核糖体的分布,结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、核糖体是所有生物共有的结构
B、核糖体的化学组成与染色质相同
C、在生物膜系统中,核糖体不是只分布在内质网膜上
D、核糖体上合成的蛋白质都具有其生理功能
考点:细胞膜系统的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:1、核糖体:无膜的结构,椭球形粒状小体,将氨基酸缩合成蛋白质.
2、核糖体中含有RNA,;病毒没有细胞结构,无核糖体分布.
3、真核细胞和原核细胞的共同点:细胞膜、DNA和核糖体.
解答: 解:A、病毒无细胞结构,无核糖体,A错误;
B、核糖体的化学组成为蛋白质和RNA,染色质由蛋白质和DNA组成,故两者化学组成不同,B错误;
C、核糖体有些分布在内质网膜上,有些游离于细胞质基质中,C正确;
D、核糖体上合成的蛋白质需通过加工后才具有生理功能,D错误.
故选:C.
点评:本题考查核糖体的分布、功能等相关知识,意在考查学生的识记核糖理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

植物生长素促进生长的原因在于促进(  )
A、细胞分裂B、光合作用
C、呼吸作用D、细胞伸长生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理过程中,ADP含量会增加的是(  )
A、胃蛋白酶的分泌
B、丙酮酸形成乳酸
C、叶绿素吸收光能
D、质壁分离与复原

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科目:高中生物 来源: 题型:

2011年3月11日,日本发生里氏9.0级地震,并引发了海啸,同时引起了位于日本福岛县的核电站的核泄漏,引起了对东京等地的核辐射,核辐射对人体的危害不包括(  )
A、诱发基因突变
B、诱发癌变
C、诱发出现基因重组
D、可能出现染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

因为香蕉是三倍体,所以香蕉(  )
A、有果实,无种子,进行无性生殖
B、无果实,有种子,靠种子繁殖
C、无果实,无种子,进行无性生殖
D、有果实,有种子,靠种子繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

在显微镜下能看到细胞核的是(  )
A、根尖细胞有丝分裂中期
B、芽生长点细胞有丝分裂后期
C、正在分裂的细菌
D、正在分化的茎形成层细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

一般情况下,不用同位素标记进行研究的问题是(  )
A、研究噬菌体侵染细菌的过程中注入的物质
B、证明光合作用释放的氧气中的氧原子来自于水
C、研究酵母菌种群数量的动态变化
D、证明分泌蛋白合成与分泌的途径

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列经典研究中,采取同位素示踪法的是(  )
A、恩格尔曼发现光合作用的部位
B、梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能
C、鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自水
D、卡尔文探明了CO2中的碳在光合作用中的转移途径

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科目:高中生物 来源: 题型:

图表示蚕豆叶肉细胞在温室中、一定的光照强度(N点后停止光照)条件下,O点开始提供14C标记的质量分数为0.03%的CO2,叶肉细胞内的C3和C514C含量相对值随时间的变化曲线.回答问题:
(1)光合作用的化学反应式可表示为
 

(2)图中表示用14C标记C3含量相对值变化的曲线是
 
(填字母).
(3)b曲线在P至N时间段内14C含量相对值稳定不变的原因是
 

(4)N点后,a曲线上升的原因是
 

(5)实验过程中,叶肉细胞内糖类中14C含量相对值随时间变化的趋势是
 

(6)将蚕豆的叶绿体膜破坏后得到匀浆,离心处理获得基粒和叶绿体基质分别放入甲、乙两个试管中,然后向试管乙中加入[H]和ATP,黑暗条件下向其中通入14C标记的CO2,则试管乙中
 
(填“有”或“没有”)含14C的糖产生.

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