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(10分)某校一个生物兴趣小组借助某大学的实验设备,对DNA复制方式等问题进行研究。

(1)该小组设计了以下实验程序,请对结果进行预测。实验步骤如下:

第一步:在氮源为的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为分子;在氮源为的培养基生长的大肠杆菌,其DNA分子均为。用某种离心方法分离得到的结果如图所示,其DNA分别分布在轻带和重带上。

第二步:将亲代大肠杆菌(含)转移到含的培养基上繁殖一代,然后进行离心处理,请分析:如果其DNA分布的位置是一半在轻带,一半在重带,则说明DNA的复制方式为 复制;如果DNA分布的位置是全部在中带,则为 复制。根据已有知识,你认为第一种现象会不会出现?_________。

(2)有人提出:将以上实验第二步培养得到的大肠杆菌的DNA用解旋酶处理后再离心,就能直接判断DNA的复制方式,如果轻带和重带各占1/2,则一定为半保留复制。这位同学的说法是否正确? ,原因是_____________________。

(3)DNA复制的意义是_________________。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于生物学实验的描述,正确的是(  )
A.观察脂肪细胞时,换用高倍镜后视野会变暗,这时应该使用较小光圈或换平面镜
B.观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离现象时,主要观察液泡颜色深浅的变化
C.观察低温诱导染色体数目变异时,选择分裂中期的正常细胞和变异细胞进行比较
D.观察吡罗红(派洛宁)甲基绿染色的细胞时,细胞核和细胞质分别呈红色和蓝绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为人体部分特异性免疫过程示意图,请据图回答问题(a、b、c表示细胞,①②③④⑤⑥表示生理过程):
(1)该特异性免疫属于体液免疫,图中b在人体内是由B淋巴细胞和记忆B淋巴细胞分裂、分化而来.
(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是a、c、d.表示增殖分化阶段的过程是②③⑤.
(3)当抗原经过④⑤过程(即二次免疫)时,人体内产生d过程的主要特点是数量多、速度快.
(4)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,则该过程产生的物质可攻击心脏瓣膜,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的自身免疫病.

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞周期的叙述,正确的是

A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期

B.机体内所有的体细胞都处于细胞周期中

C.抑制DNA合成,细胞将停留在分裂期

D.G1期和G2期均能合成蛋白质

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是支原体细胞结构示意图,相关叙述正确的是

A.支原体通过有丝分裂而增殖

B.细胞膜和核糖体构成支原体的生物膜系统

C.在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上

D.遵循孟德尔遗传定律

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关伴性遗传的叙述中,不正确的是

A.X染色体上的基因并非都与性别决定有关

B.伴性遗传疾病的男性患者多于女性患者

C.伴Y染色体遗传病没有女性患者

D.伴X染色体隐性遗传具有交叉遗传现象

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

进行有性生殖的生物,能保持前后代染色体数目的稳定,是由于

A.减数分裂和有丝分裂 B.有丝分裂和受精作用

C.减数分裂和受精作用 D.无丝分裂和有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.马铃薯具有很高的营养价值和药用价值.一般新鲜薯中所含成分:淀粉9%~20%,蛋白质1.5%~2.3%,脂肪0.1%~1.1%,粗纤维0.6%~0.8%.据此回答下列问题:
(1)利用一片新鲜马铃薯块茎完成下列实验,写出实验现象:
①滴加碘液:呈蓝色;②滴加过氧化氢溶液:出现气泡;③用煮熟的块茎重复上述实验,现象相同的是① (填编号).
(2)观察发现块茎暴露在土壤表面的部分为绿色,在土壤中的是淡黄色,可能的原因是叶绿体(叶绿素)的形成需要光照.
(3)研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对马铃薯光合作用的影响,图是在温度适宜恒定、CO2浓度为0.03%的条件下测得的相关曲线.
①图甲a点时叶肉细胞中产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体,若在CO2浓度为1%条件下进行实验,则图甲中曲线与横坐标的交点(b)位置移动情况是向左移动.
②在图甲实验的环境条件下,若每天光照8小时,则平均光照强度至少要大于6klx时,植株才能够正常生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.某校生物研究性学习小组的同学对当地农田生态系统进行研究.回答下列问题:
(1)与种植单一品种相比,在不同田块种植不同品种玉米,可增加遗传(基因)的多样性.若玉米和大豆间作(相间种植),既可提高光能的利用率,提高产量,又可减少氮肥的用量,从而降低成本,并且该生态系统的抵抗力稳定性也有所提高.
(2)玉米螟幼虫能蛀入玉米茎秆和果穗内取食,玉米螟幼虫和玉米的种间关系是捕食.若调查玉米螟幼虫的密度,应采用的方法是样方法.
(3)若由于水淹而导致该农田弃耕,之后将发生次生演替,在演替过程中群落有机物的总量将增加,营养结构越来越复杂.

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