分析 特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:
根据图乙分析:a是T细胞,b是B细胞,c是浆细胞,d是记忆细胞.
解答 解:(1)在内环境中,组织液中物质可以通过毛细淋巴管渗入到淋巴,但淋巴中物质不能形成组织液,因此A是组织液.
(2)若B是胰岛A细胞,可以产生胰高血糖素(A),其可促进促进肝糖原的分解和非糖物质的转化.从而升高血糖.
(3)A为促甲状腺激素,其化学本质为蛋白质,通过血液运输,与甲状腺细胞表面的受体发生特异性结合,促进甲状腺发育和产生相应的激素.促甲状腺激素作用的靶细胞是甲状腺细胞,如果用促甲状腺激素饲喂正常动物,通过内环境的调节,则促甲状腺激素释放激素的分泌量将不会发生变化.
(4)免疫球蛋白即为抗体,由浆细胞分泌,浆细胞是由B淋巴细胞或记忆细胞分化而来.
(5)当麻风杆菌进入被感染的伤口时,机体首先吞噬细胞发起攻击对麻风杆菌进行吞噬和处理.若B细胞内部己经侵入了麻风杆菌,则B是靶细胞,效应T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡,A细胞应该是效应T细胞.
(6)图乙中吞噬细胞具有摄取抗原并处理抗原使其暴露出抗原决定簇,之后将抗原传递T细胞.
(7)图乙中c是浆细胞不能识别抗原,a是T细胞、b是B细胞、d是记忆细胞都可以识别抗原.
故答案为:
(1)组织液
(2)胰高血糖素 促进肝糖原的分解和非糖物质的转化
(3)蛋白质 甲状腺 不变
(4)B 记忆
(5)吞噬 效应T
(6)摄取、处理、传递
(7)abd
点评 本题结合概念图,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的过程,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多 | |
B. | 有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比约为1:3 | |
C. | 有氧呼吸与无氧呼吸释放的二氧化碳之比为3:1 | |
D. | 有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生活在地球上的生物,其体内的物质都是由元素组成 | |
B. | 不同种类生物体内,同一种元素的含量基本相同 | |
C. | 当前研究发现生物体内的元素在无机自然界都存在 | |
D. | Fe、Mg分别是合成血红蛋白和叶绿素分子的必需元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内分泌细胞分泌的激素分布在全身各个细胞周围,激素无特异性 | |
B. | 内分泌细胞分泌的激素能使靶细胞代谢发生变化,内分泌细胞与靶细胞进行了信息交流 | |
C. | 激素只能与其受体结合,受体的化学成分是糖蛋白或糖脂 | |
D. | 激素与靶细胞结合的时间越长,说明这种激素的作用效果越明显 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 兴奋在b处通过神经递质传递 | |
B. | 兴奋在c处以电信号的形式传导 | |
C. | 刺激c处,兴奋可以经b传到a处 | |
D. | 正常机体内兴奋在该反射弧中的传导是双向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②中的③从突触前膜释放不需要①提供ATP | |
B. | 若3-NP作用于神经肌肉接头,可导致肌肉痉挛 | |
C. | ③与④结合后,一定会导致突触后膜产生动作电位 | |
D. | 胆碱酯酶的作用是降低突触后膜的兴奋性 |
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