A、若32P标记组的上清液有放射性,则可能原因是搅拌不充分 |
B、将S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质与R型活菌混合培养,培养基中均有R型菌出现 |
C、噬菌体侵染细菌实验的成功,是因为采用同位素标记法将蛋白质与DNA分开研究 |
D、噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 |
科目:高中生物 来源: 题型:
动物类群样地 | 跳虫类 | 蜱螨类 | 线蚓类 | 线虫类 | ||||
物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | |
有机肥田 | 10 | 167 | 38 | 30 | 40 | 120 | 19 | 339 |
化肥田 | 4 | 79 | 16 | 41 | 18 | 32 | 7 | 52 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察 |
B、取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察 |
C、取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察 |
D、取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、调查土壤中小动物类群的丰富度常用标志重捕法进行调查 |
B、一个池塘中所有的鲫鱼就是一个种群 |
C、区别不同群落的重要特征是群落的物种组成 |
D、在沙丘上进行的群落演替属于初生演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 放射性 | S元素 | P元素 |
A | 全部无 | 全部32S | 全部31P |
B | 全部有 | 全部35S | 多数32P、少数31P |
C | 少数有 | 全部32S | 少数32P、多数31P |
D | 全部有 | 全部35S | 少数32P、多数31P |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、经过吞噬细胞摄取、处理后的抗原可直接呈递给B细胞 |
B、B细胞受刺激后少部分分化为记忆细胞,大部分分化为浆细胞 |
C、B细胞在抗原和淋巴因子的共同作用下才能增殖分化 |
D、特异性免疫的活性物质包括抗体、淋巴因子和唾液、眼泪中的杀菌物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、达尔文通过实验发现了生长素 |
B、温特的实验证明是化学物质引起胚芽鞘弯曲生长的 |
C、拜尔的实验是在有光的环境中进行的 |
D、鲍森?詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过云母片传递给下部 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水葫芦引进我国后泛滥成灾,违背了协调与平衡原理 |
B、“谈梅止渴”既有神经调节又有体液调节,但以体液调节为主 |
C、西枝江水葫芦大量繁殖增加了生物多样性 |
D、反射活动中神经递质参与神经元间兴奋的传递 |
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