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17.下列关于高等动物生命活动的调节,合理的一项是(  )
A.促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺,促使甲状腺产生甲状腺激素
B.胰岛分泌具有拮抗作用的胰高血糖素和胰岛素对血糖含量进行调节
C.人体的反馈调节中,神经调节与激素调节是完全独立的
D.血液中氧气含量升高,会促进呼吸中枢的活动

分析 促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促甲状腺激素作用于甲状腺;胰岛A细胞分泌胰高血糖素,胰岛B细胞分泌胰岛素,二者共同对血糖含量进行调节;血液中二氧化碳含量升高,会通过体液调节促进呼吸中枢的活动.

解答 解:A、促甲状腺激素作用于甲状腺,并非促甲状腺激素释放激素,A错误;
B、胰岛A细胞分泌胰高血糖素,胰岛B细胞分泌胰岛素,二者具有拮抗作用,共同对血糖含量进行调节,B正确;
C、人体的反馈调节中,神经调节与激素调节相互作用,共同调节,C错误;
D、血液中二氧化碳含量升高,会通过体液调节促进呼吸中枢的活动,D错误.
故选:B.

点评 本题考查了动物激素调节的过程,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的特点是(  )
①间期有染色体的复制  ②前期核膜、核仁消失   ③中心粒周围发出星状射线形成纺锤体    
④后期有着丝点的分裂  ⑤末期在细胞的中部不形成细胞板  ⑥末期染色体平均分配到两个子细胞中.
A.①②④B.③⑥C.③⑤D.①④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于酶和加酶洗衣粉的描述正确的是(  )
A.清洗有血渍、奶渍衣服时,可选用含有淀粉酶的洗衣粉
B.目前常用的酶制剂有四类:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、蔗糖酶
C.酸、碱等化学因素对酶的作用,会使酶变性,从而影响酶的活力
D.某同学探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响时,设置20℃、30℃、40℃3组温度下洗涤同一污渍,40℃时洗涤效果最好,则说明40℃为该酶的最适温度

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.许多植物含有天然香料,如薄荷叶中含有薄荷油,现用薄荷叶提取薄荷油,回答问题:
(1)薄荷油是挥发性物质,提取薄荷油时应选用鲜薄荷叶作原料,其原因是鲜薄荷叶含薄荷油量高.
(2)用萃取法提取薄荷油时,采用的溶剂是石油醚.
(3)用水蒸气蒸馏法提取薄荷油时,在油水混合物中加入氯化钠的作用是促使油水混合物分层.分离出的油层中加入无水硫酸钠的作用是除去薄荷油中含有的少量水分,除去固体硫酸钠的常用方法是过滤.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验,正确的叙述是(  )
A.可能出现三倍体细胞
B.多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期
C.多倍体细胞形成的比例常达100%
D.多倍体形成过程增加了非同源染色体重组机会

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题:
(1)植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、蒸馏法和萃取法.
(2)芳香油溶解性的特点是不溶于水,易溶于有机溶剂.
(3)对材料压榨后可得到糊状液体,为除去其中的固体物质获得乳状液可采用的方法是过滤.
(4)得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后,能使芳香油与水分层.
(5)从乳状液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠,该试剂的作用是吸收芳香油中残留的水分.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.大鼠的毛色由两对等位基因(A、a与B、b)控制.用黄色大鼠(AAbb)与黑色大鼠(aaBB)进行杂交实验,F2为灰色:黄色:黑色:米色=9:3:3:1.现从F2中选取一只灰色鼠与一只米色鼠交配,F3代只出现灰色和黄色,F3代雌雄个体随机交配获得F4,回答下列问题:
(1)该鼠毛色的遗传遵循自由组合定律.灰色鼠中杂合子的基因型有3种.
(2)从F2代中选取的两只大鼠基因型为AABb和aabb.F3中灰色鼠的基因型为AaBb,所占比例为$\frac{1}{2}$.
(3)F4中灰色鼠所占比例为$\frac{21}{64}$,其中纯合子占$\frac{1}{21}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.与性状分离比模拟实验有关说法中不正确的是(  )
A.两个小桶内的彩球代表雌雄配子
B.每个小桶内的两种彩球的数量比为1:1
C.在每次抓取小球时要保证随机抓取
D.重复抓取四次即会出现1:2:1的比值

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.“DNA是主要的遗传物质”是指(  )
A.细胞内DNA含量较多B.绝大多数生物的遗传物质是DNA
C.除病毒外,生物的遗传物质都是DNAD.细胞内的DNA大部分在染色体上

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