A. | 用花粉(花药)进行离体培养 | B. | 用叶肉细胞进行离体培养 | ||
C. | 用X射线照射萌发的种子 | D. | 用秋水仙素处理幼苗 |
分析 本题考查单倍体育种的方法.单倍体育种是植物育种手段之一,利用植物组织培养技术(如花药离体培养等)诱导产生单倍体植株,再通过某种手段使染色体组加倍(如用秋水仙素处理),从而使植物恢复正常染色体数.
解答 解:A、单倍体育种的第一步就是,利用花粉(花药)进行离体培养,A正确;
B、用叶肉细胞进行离体培养的过程仅仅属于植物组织培养,不是单倍体育种,B错误;
C、用X射线照射萌发的种子,导致基因突变,属于诱变育种的方法,C错误;
D、用秋水仙素处理幼苗,属于多倍体育种的方法,D错误.
故选:A.
点评 单倍体和单倍体育种的概念容易混淆.单倍体是用配子发育成一个个体,单倍体育种是利用花药离体培养,秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使其染色体数目加倍.单倍体育种的原理是染色体数目变异.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制性状的基因发生了碱基对的替换 | |
B. | 等位基因在染色体上的位置发生改变 | |
C. | 控制相对性状的基因之间发生了重组 | |
D. | 新产生了控制与亲本不同性状的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
被食者 捕食者 | 绿藻 | 螺蛳 | 水草 | 鲫鱼 | 轮虫 |
螺蛳 | √ | √ | |||
鲫鱼 | √ | √ | √ | √ | |
轮虫 | √ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照强度(klux) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
O2释放量(uL/cm2) | -0.2 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Na、K、Cl、S、O | B. | F、I、Fe、Zn、Cu | C. | N、H、O、P、C | D. | Ge、Ca、Cu、Mg、C |
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