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如图示正常人受到寒冷刺激时的部分调节过程.A、B、C表示调节物质,a、b、c、d表示调节效应.请据图分析回答([]内填物质编号):
(1)寒冷时的体温调节以
 
方式为主,与C具有协同作用的调节物质是
 

(2)正常机体血液中C对A、B的分泌起
 
作用,a~d中调节效应相同的是
 

(3)寒冷刺激后,图中物质[]
 
的分泌先增强,C物质对体温调节的具体作用主要是
 

(4)B物质只能作为甲状腺细胞的信号,与甲状腺细胞膜上具有特定的
 
(物质)有关.
(5)当受到寒冷刺激时,除了图中所示的器官、腺体的生理活动发生改变外,采用其它物理方式调节体温的效应器有
 
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:分析图解可知,图中A表示促甲状腺激素释放激素,B表示促甲状腺激素,C表示甲状腺激素.图中箭头a、b均表示促进作用;而当甲状腺激素分泌过多时,就反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,即c、d表示抑制作用.
寒冷调节下的体温调节过程:
解答: 解:(1)寒冷环境下的体温调节方式是神经调节和体液调节,其中以神经调节为主.C是甲状腺激素,与之有协同作用的激素是肾上腺素.
(2)当甲状腺激素分泌较多时,抑制下丘脑和垂体的活动.a、b、c、d分别是促进、促进、抑制、抑制.
(3)寒冷刺激后,图中物质A即促甲状腺素释放激素的分泌先增强,从而促进促甲状腺激素分泌增加,最终是甲状腺激素分泌增加,甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用,能够加速体内糖和脂肪的氧化分解,增加产热量.
(4)促甲状腺激素只能作为甲状腺细胞的信号,与甲状腺细胞膜上具有特定的糖蛋白有关.
(5)当受到寒冷刺激时,除了图中所示的器官、腺体的生理活动发生改变外,还能使皮肤血管收缩减少血流量、立毛肌收缩、汗腺分泌减少等物理方式调节体温.
故答案为:
(1)神经调节     肾上腺素    
(2)负反馈     a与b,c与d     
(3)[A]促甲状腺素释放激素    加速体内糖和脂肪的氧化分解,增加产热量    
(4)糖蛋白    
(5)皮肤血管、立毛肌、汗腺
点评:本题着重考查了寒冷调节下的体温调节过程,考生要能够通过图解的分析确定图中ABC表示的激素种类;明确甲状腺激素分级调节过程中的促进作用和抑制作用;识记体温调节过程等,难度适中,要求考生能够构建一定的知识网络.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关激素和氨基酸的叙述,正确的是(  )
A、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进葡萄糖合成为糖元
B、生长激素和胰岛素均能与双缩脉试剂发生作用,产生紫色反应
C、人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素,所以酪氨酸是必需氨基酸
D、当血液中甲状腺激素浓度降底时,引起垂体分泌促甲状腺激素增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足会导致其脱落.为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,某课题组选择生长整齐的健壮植株,按图1步骤进行实验,激素处理方式和实验结果如图2所示(上述处理不影响叶片光合与呼吸强度).

(1)该放射性物质中被标记的元素是
 
.光合作用过程中,含标记元素的化合物被光反应提供的
 
还原成糖类.在适宜温度下测得叶片光饱和点,若其他条件不变,进一步提高温度,则该叶片光饱和点的变化是
 

(2)由实验结果推断,幼铃脱落显著减少的是
 
组.B组幼铃放射性强度百分比最低,说明B组叶片的光合产物
 
.为优化实验设计,增设了D组(激素处理叶片),各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是
 
.由此可知,正确使用该激素可改善光合产物调配,减少棉铃脱落.
(3)若该激素不能促进插条生根,却可促进种子萌发和植株增高,其最可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用. 图1~3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程. 请回答下列问题:

(1)图1表示的生理过程是
 
,其主要的生理意义在于
 

(2)图2中存在3种信号分子,但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明
 
;若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素,那么靶器官是
 

(3)图3中ATP参与的主要生理过程是
 

(4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图
 
 (填图序号)中的膜结构.
(5)图1~3中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是
 

(6)图1~3说明生物膜具有的功能有
 
(写出3项).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是高等动物细胞亚显微结构模式图,图2是某种生物雄性个体中的细胞分裂示意图,图3是图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系.请据图回答问题:([]中填序号或字母,
 
填文字)

(1)图1细胞中,ATP产生的场所是[
 
],能发生碱基互补配对的细胞器是[
 
].若图1示人体骨髓干细胞,则该细胞可能会发生图2中[
 
]细胞所示的分裂现象,骨髓干细胞分裂、分化成单核细胞、粒细胞、红细胞、淋巴细胞等细胞的原因是
 
的结果.
(2)若该个体有两对等位基因(Yy、Rr),分别位于两对同源染色体上,则图2中A细胞相对应的基因组成可能为
 

(3)据图2中A细胞推测,该生物体细胞中染色体数目最多可为
 
条.基因的自由组合发生于图2中的[
 
]细胞所处的时期.
(4)图3由Ⅲ变化为Ⅳ对应于图2中的细胞变化是
 

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人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定.如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系.请回答有关问题:
(1)激素B是
 
;激素C的作用是
 

(2)人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会
 
,这是由于激素A、B的含量
 
所致.这种生理过程是由
 
共同调节的.
(3)在激素的作用机理中,通常将激素的作用对象细胞称之为靶细胞.
①激素A 能识别并精确作用于垂体细胞,是因为垂体细胞膜上有
 

②垂体细胞的分泌物作用的靶细胞除本图所示的甲状腺细胞以外,还可以是
 
.(至少写出两种)
③如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞能否为垂体细胞?
 
.简要写出理由:
 

(4)胰岛素由
 
细胞分泌;在调节血糖浓度这个功能方面,与胰岛素作用起拮抗(功能相反,如促进和抑制)作用的激素是
 
(写出两种激素).

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科目:高中生物 来源: 题型:

食品工业上常用新鲜苹果榨取果汁,再接种酵母菌来制作高品质果酒,简要流程如下:

(1)为获得纯度较高的菌种,在分离和培养酵母菌时,需要进行无菌操作,其中对培养皿通常用
 
灭菌.扩大培养时,使用的培养基是
 
(填“固体”或“液体”)培养基,并需要提供
 
(填“有氧”或“无氧”)条件.
(2)在果汁中加入适量
 
,可以加速苹果汁的出汁速率,缩短操作的时间.
(3)在酸性条件下,可用
 
来检测发酵产物中是否有酒精产生.若要进一步检测所得果酒中活体酵母菌的密度时,一般采用
 
法,但此种方法最终计算得出菌体数目往往比实际的数目低,原因是
 

(4)由于封口不严,某瓶果酒放置一段时间后,发现带有明显的酸味,使果酒变酸的主要微生物是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物甲具有极强的耐旱性,其耐旱性与某个基因有关,若从该植物中获得该耐旱基因,并将其转移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性.
回答下列问题:
(1)理论上,基因组文库含有生物的
 
基因;而cDNA文库含有生物的
 
基因.
(2)若要从植物甲中获得耐旱基因,可首先建立该植物的基因组文库,再从中
 
出所需的耐旱基因.
(3)将耐旱基因导入农杆菌,并通过农杆菌转化法将其导入植物
 
的体细胞中,经过一系列的过程得到再生植株.要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达,应检测此再生植株中该基因的
 
,如果检测结果呈阳性,再在田间试验中检测植株的
 
是否得到提高.
(4)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交,子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3:1时,则可推测该耐旱基因整合到了
 
(填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物学实验中所用试剂的说法正确的是(  )
A、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用
B、用吡罗红染料处理细胞可以观察到DNA在细胞中的分布
C、用苏丹Ⅳ鉴定含油多的细胞,显微镜下可见染成红色的颗粒
D、用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定

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