图甲是细胞内部分生命活动示意图.其中①.②.③.④表示生理过程.A.B.C.D表示生命活动产生的物质．图乙是某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化．图丙是探究种子呼吸作用方式的装置．请据图回答下列相关问题．(1)图甲中在生物膜上发生的生理过程是③.A表示丙酮酸.D表示乳酸．不产生ATP的生理过程是④．(2)图乙中只完成图甲中生理过程� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

10．图甲是细胞内部分生命活动示意图，其中①、②、③、④表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质．图乙是某植物的非绿色器官CO₂释放量和O₂吸收量的变化．图丙是探究种子呼吸作用方式的装置．请据图回答下列相关问题．

（1）图甲中在生物膜上发生的生理过程是③（填数字），A表示丙酮酸，D表示乳酸．不产生ATP的生理过程是④（填数字）．
（2）图乙中只完成图甲中生理过程①、②、③的氧浓度是d．图乙中最适合储存水果或蔬菜的氧浓度是c．
（3）氧浓度为b时，植物细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍．
（4）为了实现探究目的，应给图丙装置设置对照实验，设置方法是将NaOH溶液换成等量的蒸馏水，其余条件与图丙装置相同（或其余条件不变）．增设对照实验后，图丙中的两个装置的有色液滴如何移动，可以证明萌发种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸？含NaOH溶液的（丙）装置中有色液滴左移，含蒸馏水的（对照实验）装置中有色液滴右移．

分析分析图解：
图甲表示细胞呼吸过程，其中①②③表示有氧呼吸（三个数字分别表示有氧呼吸第一、二、三阶段），①④表示无氧呼吸，物质A表示丙酮酸，B表示[H]，C表示酒精，D表示乳酸．
图乙是某植物的非绿色器官CO₂释放量和O₂吸收量的变化，a点时只进行无氧呼吸，d点时只进行有氧呼吸，bc两点同时进行有氧呼吸和无氧呼吸．
图丙是探究种子呼吸作用方式的装置，其中的氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳，因此装置中的气体量的变化可以表示氧气的消耗．

解答解：（1）图甲中①②③表示有氧呼吸（三个数字分别表示有氧呼吸第一、二、三阶段），①④表示无氧呼吸，其中只有有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜上．根据细胞呼吸过程中的物质变化可知，A表示丙酮酸，D表示乳酸．有氧呼吸三个阶段均产生能量，只有无氧呼吸第二阶段不产生ATP．
（2）图甲中生理过程①、②、③表示有氧呼吸，由于有氧呼吸过程中吸收的氧气和释放的二氧化碳量相等，因此图乙中只进行摇匀后的氧浓度是d．贮藏植物器官应选择CO₂产生量最少即细胞呼吸最弱时（图甲中的c点）的氧浓度．
（3）氧浓度为b时，二氧化碳释放量为8，氧气的消耗量为3，根据有氧呼吸过程可知，有氧呼吸释放的二氧化碳为3，消耗的葡萄糖为$\frac{1}{2}$；而无氧呼吸释放的二氧化碳为8-3=5，因此消耗的葡萄糖为$\frac{5}{2}$，则植物细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍．
（4）为了实现探究目的，应给图丙装置设置对照实验，即将NaOH溶液换成等量的蒸馏水，其余条件与图丙装置相同（或其余条件不变）．增设对照实验后，含NaOH溶液的（丙）装置中有色液滴左移（消耗氧气），含蒸馏水的（对照实验）装置中有色液滴右移（二氧化碳量释放大于氧气的吸收），可以证明萌发种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸．
故答案为：
（1）③丙酮酸乳酸 ④
（2）d c
（3）5
（4）将NaOH溶液换成等量的蒸馏水，其余条件与图丙装置相同（或其余条件不变）
含NaOH溶液的（丙）装置中有色液滴左移，含蒸馏水的（对照实验）装置中有色液滴右移

点评本题难度适中，属于考纲中理解、应用层次的要求，着重考查了植物细胞的有氧呼吸和无氧呼吸，解题关键能够根据柱形图判断呼吸作用方式以及根据二氧化碳和氧气的比值判断两种呼吸作用强度，并具有一定的实验设计能力．

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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