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在低温诱导植物染色体数目变化的实验中,其原理是低温抑制了(   )

A.纺锤体形成    B .染色体加倍    C.着丝点分裂    D.DNA复制

 

【答案】

A

【解析】

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省湛江二中高二上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中,低温处理根尖的目的是(   )

A.促进细胞生长B.抑制DNA复制C.促进染色体配对D.抑制纺锤体形成

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科目:高中生物 来源:2012届江苏省扬州中学高三练习生物试卷 题型:单选题

选择正确的实验试剂是实验成功的关键。下列相关实验中,试剂选择正确的是

A.在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中,选择0.5g/mL的蔗糖溶液
B.在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中,使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精
C.在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中,选择洋葱鳞片叶外表皮细胞诱导观察
D.在“观察细胞的有丝分裂”实验中,使用苏丹Ⅲ染液使染色体着色

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年云南省玉溪一中高二第二次(6月)月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列有关生物学实验的叙述中,正确的是

A.在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,将解离、漂洗、染色的洋葱根尖置于载玻片上,盖上盖玻片即可在显微镜下观察。
B.在低温诱导植物染色体数目的变化的实验中,剪取诱导处理的根尖,立即放入解离液中解离,然后漂洗、染色、制片。
C.观察线粒体,用新鲜的藓类叶片代替口腔上皮细胞,效果较佳
D.选紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时,观察不到染色体

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科目:高中生物 来源:2014届山西省忻州市高一下学期联考生物试卷(A卷)(解析版) 题型:选择题

在“低温诱导植物染色体数目变化”的实验中,其原理是低温抑制了

A.纺锤体形成     B.染色体加倍      C.着丝点分裂      D.DNA复制

 

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科目:高中生物 来源:2010年6月广东省业水平考试生物试卷 题型:选择题

在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中,低温处理根尖的目的是 (    )

A.促进细胞生长  B.抑制DNA复制  C.促进染色体配对  D.抑制纺锤体形成

 

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