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    在低温诱导植物染色体数目变化的实验中，其原理是低温抑制了（   ）

    A．纺锤体形成    B ．染色体加倍    C．着丝点分裂    D．DNA复制

     

    【答案】

    A

    【解析】

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东省湛江二中高二上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中，低温处理根尖的目的是(   )

    A．促进细胞生长B．抑制DNA复制C．促进染色体配对D．抑制纺锤体形成

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    科目：高中生物 来源：2012届江苏省扬州中学高三练习生物试卷 题型：单选题

    选择正确的实验试剂是实验成功的关键。下列相关实验中，试剂选择正确的是

    A．在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中，选择0.5g/mL的蔗糖溶液
    B．在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精
    C．在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中，选择洋葱鳞片叶外表皮细胞诱导观察
    D．在“观察细胞的有丝分裂”实验中，使用苏丹Ⅲ染液使染色体着色

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年云南省玉溪一中高二第二次（6月）月考生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列有关生物学实验的叙述中，正确的是

    A．在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，将解离、漂洗、染色的洋葱根尖置于载玻片上，盖上盖玻片即可在显微镜下观察。
    B．在低温诱导植物染色体数目的变化的实验中，剪取诱导处理的根尖，立即放入解离液中解离，然后漂洗、染色、制片。
    C．观察线粒体，用新鲜的藓类叶片代替口腔上皮细胞，效果较佳
    D．选紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时，观察不到染色体

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    科目：高中生物 来源：2014届山西省忻州市高一下学期联考生物试卷（A卷）（解析版） 题型：选择题

    在“低温诱导植物染色体数目变化”的实验中，其原理是低温抑制了

    A．纺锤体形成     B．染色体加倍      C．着丝点分裂      D．DNA复制

     

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    科目：高中生物 来源：2010年6月广东省业水平考试生物试卷 题型：选择题

    在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中，低温处理根尖的目的是 （    ）

    A.促进细胞生长  B.抑制DNA复制  C.促进染色体配对  D.抑制纺锤体形成

     

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