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    某生物小组以状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135 s，具体处理方法和实验结果如下表所示：

    下列相关叙述中，错误的是

    A．光照相同的时间，甲组光合作用产物的相对含量少于丙组

    B．实验表明，光合作用的某些过程不需要光照，该过程发生于叶绿体基质

    C．该实验表明光合作用的暗反应与光反应无关

    D．实验中叶绿体产生的ATP和[H]没有被光照时的暗反应全部消耗

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．
    （1）此化合物为四肽，是由3种氨基酸组成的，这些氨基酸的结构通式可以表示为
    （2）图中含有4个氨基酸（残基）；图中最右侧的肽键水解后形成的氨基酸的R基是-CO-CH3
    （3）形成该化合物的生物化学反应叫做脱水缩合，这种反应发生的场所是核糖体，在该化合物的形成过程中，相对分子质量减少了54．形成该化合物时失去的水分子数与图中数字④所表示的结构数目是相同的．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于DNA和RNA的叙述，正确的是

    A．DNA有氢键，RNA没有氢键

    B．一种病毒同时含有DNA和RNA

    C．原核细胞中既有DNA，也有RNA

    D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高三10月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    周期性共济失调为常染色体显性遗传病，发病机理如图所示，下列相关说法错误的是

    A．过程①需要DNA聚合酶和解旋酶的催化

    B．图中基因突变的原因可能是基因中的碱基对发生了替换

    C．过程②遵循碱基互补配对的原则

    D．由图可知，该病与膜上钙离子通道蛋白结构异常有关

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高三10月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对有关实验的变量的叙述，正确的是

    A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量

    B．在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块的体积是无关变量

    C．在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量

    D．在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高三10月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如下图是验证酶的催化特性的几组对比实验，1～5号试管内装有等量的H2O2 溶液。1～4号试管的控制温度与投入物品如图所示，下列相关叙述不正确的是

    A．若要证明酶的活性受酸碱度的影响，要再增设5号试管，5号试管内应加入1克用酸液或碱液浸泡过的鲜猪肝，温度为37℃

    B．若1～4号试管都是为了验证酶的某一项特性而设置，则4号设置得不科学

    C．若投入物品后立即用带有余烬的火柴去试探1～4号试管口，则只有1号试管口火柴迅速复燃

    D．如A选项设置的5号试管与2号试管做对比实验，可得出的实验结论是：过酸或过碱会影响酶的活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉或胚囊中，通过植物组织培养技术获得胚状结构（胚状体），胚状体不同于一般的种子胚，是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以，又称“体细胞胚”或“花粉胚”．胚状体在一定的条件下，可以通过个体发育过程形成植株．将其包埋在一个能提供营养的胶质中，外包裹上人造种皮，便制成了“人工种子”．
    （1）简要归纳“离体的细胞”进行植物组织培养获得胚状体的过程：离体的细胞$\stackrel{（）}{→}$愈伤组织$\stackrel{（）}{→}$胚状体
    （2）“人工种子”大体由胚状体、包埋胚状体的胶质以及人造种皮等三部分组成．包埋胚状体的胶质中富含营养物质，这是因为胚状体在萌发初期不能进行光合作用．为了满足胚状体代谢的需求，“人造种皮”则必须具有良好的透水、透气性能．
    （3）由“人工种子”萌发出的植株是否可育？由花粉培养发育的植株一般不可育；由体细胞经组织培养发育的植株则是可育的
    （4）利用人工种子繁殖后代属于无性生殖生殖．若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物-紫草素，培养将进行到愈伤组织．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为特异性免疫的有关过程．请据图分析回答问题：
    （1）请写出下列标号的细胞名称：①造血干细胞，②B细胞，⑤记忆细胞．
    （2）物质Ⅰ的化学本质是蛋白质，参与该物质合成和分泌的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体（答全）．
    （3）图中细胞能特异性识别抗原的有②③④⑤（填数字序号）．
    （4）若切除某小狗的胸腺，其体液免疫是否受影响？受影响
    （5）在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1）和诱导细胞凋亡（图2）．前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜；后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡．

    ①图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应T细胞产生并以胞吐的方式释放到细胞外．穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质流出 （流入/流出）靶细胞，最终导致靶细胞死亡．
    ②图2中的FasL称为死亡因子，Fas称为死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质．一般来说，控制Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达．免疫排斥是器官移植的一个主要障碍．请根据Fas和FasL的相互关系，提供一种解决免疫排斥的思路．降低移植器官Fas基因的表达水平．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．病毒和真菌的主要区别是（　　）
    A．有无细胞结构B．有无细胞壁C．有无细胞核D．有无蛋白质

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