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科学家利用植物组织培养技术成功培育出“白菜一甘蓝”杂种植株.下列说法正确的是(  )
A、理论上“白菜-甘蓝”植株不能结子
B、在组织培养中,愈伤组织有叶绿体,代谢类型是自养需氧型
C、此杂交植株培育过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程
D、“白菜-甘蓝”杂种植株的培育成功是细胞全能性表达的结果
考点:植物体细胞杂交的过程
专题:
分析:植物细胞工程技术的应用:植物繁殖的新途径(包括微型繁殖,作物脱毒、人工种子等)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.
解答: 解:A、“白菜一甘蓝”杂种植株是体细胞杂交的结果,理论上是可以结子的,A错误;
B、在组织培养中,愈伤组织没有叶绿体,代谢类型是异养需氧型,B错误;
C、此杂交植株培育过程中没有发生减数分裂过程,C错误;
D、“白菜-甘蓝”是由杂种细胞植株通过植物组织培养而成的,是细胞全能性表达的结果,D正确.
故选:D.
点评:本题考查植物细胞工程的应用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络的能力;能运用所学知识,准确判断生物学问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

随着科学技术的发展,人们可以根据人类的需求来改造生物的性状,在许多领域取得了可喜的成果,如图1是利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的图解,据图回答:

(1)此工程过程中涉及的现代生物技术主要有
 

(2)在②进入③之前要用
 
等酶和运载体来构建基因表达载体,能实现②进入③的常用方法是
 

(3)图1中①一般经
 
处理可以得到③,从③到④的过程中一般用未受精的卵子去核后作为受体,不用普通的体细胞.原因是
 

(4)如图2从A-D中选出④到⑤的过程中正确的操作方法
 
,把⑤送入⑥的最佳时期
 

(5)如果②的数量太少常用
 
来扩增.要实现⑦批量生产血清白蛋白,则要求③的性染色体组成是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

秋天叶片变黄的主要原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物与环境关系的叙述,错误的是(  )
A、碳在生态系统中以二氧化碳的形式在生产者、消费者和分解者之间循环
B、猫头鹰和黄鼬都捕食田鼠,猫头鹰和黄鼬有竞争关系
C、化石燃料的大量燃烧,使大气中SO2过多,是形成酸雨的主要原因之一
D、植物枝叶腐烂后其中的矿质元素归还土壤中,属于生态系统的自我调节范畴

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA的溶解度最低时,氯化钠的物质的量浓度为(  )
A、2mo/L
B、0.2mol/L
C、0.14mol/L
D、0.015mol/L

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科目:高中生物 来源: 题型:

引起森林群落中植物分层现象的主要因素是(  )
A、温度B、光照C、湿度D、氧浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是《观察SO2对植物的影响》的实验装置,观察植物在SO2浓度为28mg/m3的环境下的影响.下列说法中,与此实验不符的是(  )
A、实验前植物幼苗需要阳光照射
B、植物叶片首先受害是成熟叶
C、植物受害程度与植物接触SO2的时间成正比
D、植物受害程度与玻璃罩中SO2的浓度在反比

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是神经--肌肉接头,其结构和功能与突触类似.当兴奋传导至突触小体时,突触间隙中的Ca2+通过突触前膜上的Ca2+通道内流,导致突触小泡与突触前膜融合,释放神经递质.血钙正常值约为9~11mg/100mL血浆.低于7mg/100mL血浆时属低血钙,低血钙即细胞外钙浓度降低,对钠内流的抑制屏障作用减弱,使神经细胞兴奋性增高.请回答下列问题.

(1)传出神经末梢及其支配的肌肉在反射弧中称为
 
.科学家研究发现,刺激大脑皮层的中央前回,也会引起肌肉的收缩,此时接受刺激的是反射弧中的
 

(2)神经递质尽管是小分子物质,但仍是通过胞吐方式释放到突触间隙,其意义在于
 

(3)乙酰胆碱属于一种兴奋性神经递质,当乙酰胆碱与肌细胞膜上相应受体结合后,引起肌肉收缩.α银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合,α银环蛇毒中毒时,肌肉表现是
 

(4)由题中信息可知,肌肉收缩需要钙离子,但是血钙过高却会引起肌无力,原因是血钙过高降低了
 

(5)动态皱纹又称动力性皱纹,它是由于面部表情肌长期收缩牵拉皮肤而形成的.“肉毒毒素美容”已经成为时下普遍接受的面部除皱方式.肉毒毒素是肉毒杆菌分泌的一种神经毒素,能特异地与突触前膜上Ca2+通道结合.结合图解分析“肉毒毒素美容”的原理:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究调节体温的中枢是否为下丘脑,某生物兴趣小组制定了以下实验方案:
【实验假设】下丘脑是调节体温的主要中枢
【材料用具】(略)
【实验步骤】
(1)取两只性别、年龄和生理状况一致的成年小白鼠,标记为甲组、乙组,并测定体温;
(2)用一定的方法破坏甲组鼠的下丘脑,乙组鼠不做处理作为对照;
(3)把甲组鼠置于10℃环境中,乙组鼠置于30℃环境中作为对照;
(4)在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录.
【预期结果与结论】
(1)若甲组鼠体温发生明显改变,乙组鼠体温保持相对恒定,则假设成立;
(2)若甲、乙两组鼠体温均保持相对恒定,则假设不成立.

【请分析回答】
(1)该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处,请提出改进意见:a.
 
;b.
 

(2)若假设成立,下丘脑是其体温调节中枢,以下坐标图表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度,纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率).则符合甲组鼠生理状况的是
 
;符合乙组鼠生理状况的是
 

(3)请设计一个用于记录小白鼠体温的表格.

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