练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    浆细胞的代谢过程中不会发生的是（　　）
    A、酶和底物的特异性结合
    B、有机物的合成和分解
    C、ATP和ADP的转化
    D、染色体DNA的复制
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物．所有活细胞中都含有酶，且酶发挥催化作用时具有专一性、高效性．
    2、ATP和ADP的相互转化时刻发生，这样可以保证细胞新陈代谢所需能量的供应．
    3、浆细胞是由B细胞和记忆细胞增殖分化形成的，已经高度分化，不再分裂．
    解答： 解：A、浆细胞中的酶能与底物特异性结合，A错误；
    B、浆细胞能合成有机物（如抗体），也能分解有机物（如细胞呼吸分解葡萄糖），B错误；
    C、浆细胞中的ATP和ADP的可以相互转化，保证细胞代谢所需能量的供应，C错误；
    D、浆细胞已经高度分化，不会再分裂，因此不会发生染色体DNA的复制，D正确．
    故选：D．
    点评：本题综合考查细胞代谢、细胞增殖、ATP等知识，要求考生识记细胞中酶的作用；识记ATP和ADP相互转化的过程；识记细胞呼吸的具体过程及细胞分裂等知识，能结合所需的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示光合作用过程，请据图回答问题：

    （1）光合作用分为两个阶段E、F，F过程发生在
     
    中．
    （2）图中A是
     
    ．
    （3）在E阶段中物质的变化有：将水分解成（B）
     
    和[H]；ADP和Pi生成ATP．
    （4）在F阶段中，CO2被C5固定生成（D）
     
    ，D最终被还原生成C5和（CH2O）．
    （5）光合作用中，E阶段利用的能源是
     
    ，F阶段利用的能源是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    将100mL酵母菌液放在适宜温度下培养，并在不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和pH，结果如表．下列相关说法不正确的是（　　）
    样品数量/（个?mm-3）pH
    11 2104.8
    28205.4
    31 2103.7
    41 0005.0
    A、吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡
    B、可用血球计数板对酵母菌计数
    C、制片时应先滴加样液，再将盖玻片放在计数室上
    D、表中样品取样的先后顺序为2、4、1、3

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组（草药灌胃）、空白对照组（蒸馏水灌胃）和阳性对照组（免疫增强剂A灌胃），并检测免疫指标．
    回答下列问题：研究发现：
    （1）实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组．这一结果至少说明该草药增强了小鼠的
     
    功能．
    （2）实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近．这一结果说明：该草药还可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其
     
    功能．
    （3）在特异性免疫中，T细胞可产生
     
    因子，受到抗原刺激的
     
    细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生
     
    ，参与体液免疫过程．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因工程的第二步，也是基因工程的核心是：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某患者去医院就医，医生对其进行检查，若该病人（　　）
    A、为艾滋病患者则体内T细胞数量较少
    B、浆细胞（效应B细胞）数量减少则非特异性免疫能力下降
    C、为病毒性感冒则细胞免疫对该病不起作用
    D、头部重伤则其言语功能一定受损

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态工程的描述，错误的是（　　）
    A、生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系
    B、我国南方地区的“桑基鱼塘”模式只体现了系统整体性的原理
    C、在林业工程建设时要考虑整体性原理，防止“前面造林，后面砍林”
    D、我国农民实施的“无废弃物农业”体现了物质循环再生的原理

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是（　　）
    A、观察线粒体-甲基绿染液染色
    B、分离叶绿体中的色素-滤纸层析法
    C、制备细胞膜-蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破
    D、无氧呼吸是否产生酒精鉴定-橙色的重铬酸钾溶液

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某种真菌中蛋白质的生物合成示意图，如图为其中一个生理过程的模式图．请回答下列问题：

    脯氨酸CCA，CCC，CCU、CCG苏氨酸ACU ACC、ACA、ACG
    甘氨酸GGU、GGA、GGG、GGC缬氨酸GUU、GUC、GUA、GUG
    （1）结构Ⅰ、Ⅱ代表的结构或物质分别：
     
    、
     
    ．
    （2）完成过程①需要的物质是从细胞质进入细胞核的，它们是
     
    （至少写出两种）
    （3）根据上表格判断：Ⅲ携带的氨基酸是
     
    ．若蛋白质2在线粒体内膜上发挥作用，推测其功能可能是参与有氧呼吸的第
     
    阶段．
    （4）用α-鹅膏蕈碱处理细胞后，发现细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是
     
    （填序号）．（填序号）线粒体功能
     
    （填“会”或“不会”）受到影响．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案