A. | 用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是:种植→秋水仙素处理幼苗→花药离体培养→纯合子 | |
B. | 仅通过杂交育种不能获得农作物新品种 | |
C. | 诱变育种只适用于对微生物菌株的选育 | |
D. | 基因工程育种可能通过对天然基因库的影响给生物圈的稳态带来不利影响 |
分析 四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:A、种植二倍体杂合子植株的种子,获得的植株的花粉进行离体培养,获得的单倍体幼苗用秋水仙素处理,使染色体加倍后,获得纯合子,A错误;
B、通过杂交育种可将不同优良性状集中到同一个体身上,能获得农作物新品种,B错误;
C、诱变育种可适用于对微生物和植物等的选育,C错误;
D、基因工程育种会造成基因污染,可能通过对天然基因库的影响给生物圈的稳态带来不利影响,D正确.
故选:D.
点评 本题旨在考查学生理解生物的变异在育种中的应用、不同育种方法的原理和优缺点,把握知识的内在联系,并运用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下有关性状的叙述正确的是
A.兔的白毛与黑毛,狗的长毛与卷毛都是相对性状
B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C.具有相对性状的纯合亲本杂交,F1表现出的性状是显性性状
D.纯合子自交后代不会发生性状分离,杂合子自交后代不会出现纯合子
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的视觉形成是在视网膜上 | |
B. | 感受器和效应器不一定分布于机体的同一组织或器官中 | |
C. | 神经系统结构和功能的基本单位是神经元 | |
D. | 学习和记忆是不只有人脑才有的高级功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中ADP在增加,说明葡萄糖的氧化在加强 | |
B. | 冬天气温下降时,小白鼠耗氧量明显减少 | |
C. | 小肠上皮细胞吸收氨基酸的过程中,ADP增加 | |
D. | 肺泡内的气体交换过程和细胞内的有机物分解过程都产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构⑨的倍增发生在细胞分裂前期 | |
B. | ⑤和⑥、④和⑦分别为两对同源染色体 | |
C. | 结构④是一条染色体,包含两条染色单体①和③ | |
D. | 下一个分裂期,细胞中有8条染色体,8个核DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 含量 |
硝酸钙 | 1g |
磷酸二氢钾 | 0.25g |
氯化钾 | 0.12g |
硫酸镁 | 0.25g |
硫酸亚铁 | 0.25g |
钼等微量元素 | 极少量 |
蒸馏水 | 1000ml |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验只是观察了质壁分离和复原现象,没有设计对照实验 | |
B. | 细胞壁也有一定程度的伸缩性 | |
C. | 将装片在酒精灯上加热后,再观察质壁分离现象 | |
D. | 不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞,滴加蒸馏水后都能复原 |
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