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    下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图。下列有关叙述正确的是

    A．图中①〜⑤可表示航天员所需的食物、氧气和水等生活资源

    B．飞船中的能量循环利用，使飞船生态系统长期保持稳定

    C．分解罐中微生物可将流入的排遗物分解，为藻类植物提供物质和能量

    D．该生态系统营养结构简单、自我调节能力较弱

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．1万年前，科罗拉多大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生明显的分化．研究人员指出，经过长期演化已经形成两个物种，如图所示．
    （1）结合现代生物进化理论分析可知，a、c分别表示地理隔离、生殖隔离；b的实质变化是种群基因频率的改变
    （2）①～⑥的存在说明了变异是不定向的．
    （3）松鼠种群中存在控制毛色的一对等位基因（A-黑色，a-浅色）．原松鼠种群中AA、Aa．aa
    的基因型频率分别为20%、50%、30%，环境变化后，峡谷北侧山高林密，生活于其中的松鼠种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加20%，基因型为aa的个体数量减少20%，则一年后a的基因频率为50%
    （4）该峡谷的河流中某种金鱼的一对相对性状由一对等位基因（B、b）控制，其中b基因在纯合时使胚胎致死（bb、XbXb、XbY等均为纯合子）．现取一对金鱼杂交，F1金鱼共67只，其中雄金鱼21只，则F1金鱼自由交配所得F2成活个体中，b基因的频率为$\frac{1}{11}$（分数形式表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．夏季天气炎热，持续高温，西瓜走俏，无子西瓜以无子深受人们的喜爱．下列有关无子西瓜的叙述错误的是（　　）
    A．无子西瓜培育的原理是染色体数自变异
    B．无子西瓜的发育离不开生长素的作用
    C．无子西瓜无性繁殖的后代仍结无子西瓜
    D．无子西瓜不能产生配子，属于单倍体．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高一下期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关同源染色体概念的叙述，正确的是

    A．一条染色体经复制产生的两条染色体 B．分别来自父母双方的两条染色体

    C．在减数分裂过程中能联会的两条染色体 D．形状大小一般都相同的两条染色体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省黔南州高一下期末考试生物试卷b卷（解析版） 题型：综合题

    α-萘乙酸（NAA）是生长素类似物，科研小组探究a,b,c三种不同浓度的NAA对葡萄茎段侧芽生长的影响，结果如下图所示。

    ⑴若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料，要对其进行 处理，其目的是 。

    （2）a、b、c三种浓度中，NAA浓度最高的是 ，判断依据是 。

    （3）为进一步探究NAA对葡萄茎段侧芽生长的最适浓度范围，在b、c浓度（已知b小于c）之间设计系列浓度梯度，最后分别测量 绘制成坐标曲线。若所测数据出现峰值，则说明最适浓度 （填“位于”或“不位于”）b、c浓度之间;若未出现峰值，说明最适浓度 （填“大于”或“小于”）c浓度。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省黔南州高一下期末考试生物试卷b卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于激素应用的叙述，正确的是

    A．用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄

    B．用适宜浓度乙烯处理凤梨，可加快果实发育

    C．利用促性腺激素类药物可提高人工养殖动物的繁殖率

    D．利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于化学防治

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省黔南州高一下期末考试生物试卷b卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体内激素的说法，错误的是

    A．激素具有微量和高效的特点

    B．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的

    C．激素在人体内起调节作用，不能为机体提供能量

    D．激素作用于靶器官、靶细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．属于草履虫与蓝藻统一性的是（　　）
    A．都有细胞壁
    B．都有细胞膜、细胞质、细胞核基本结构
    C．遗传物质都是DNA
    D．都具有染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．关于细胞核结构与功能的描述中，错误的是（　　）
    A．细胞核是细胞遗传和细胞代谢活动的控制中心
    B．细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换
    C．核膜也属于生物膜
    D．核仁被破坏，蛋白质的合成不能正常进行

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