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    大熊猫常被作为友好使者运送到国外，其在被运输过程中，体内甲状腺激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为甲状腺激素的调节示意图。据图分析，下列叙述正确的是

    A．图中紧张等刺激引起促甲状腺激素释放激素分泌属

    于神经调节

    B．M促进甲状腺激素分泌的过程属于神经—体液调节

    C．甲状腺激素只作用于下丘脑细胞和垂体细胞等特定的

    靶细胞

    D．大熊猫在被运输过程中，体内甲状腺激素含量先下降再恢复

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南洛阳一中高一宏志班上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，不是此图分类依据的是

    A．是否普遍存在于动植物细胞中

    B．单层膜还是双层膜

    C．含有色素

    D．无膜结构

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于（ ）

    A．提高器官移植的成活率

    B．清除宿主细胞内的结核杆菌

    C．降低恶性肿瘤的发病率

    D．治疗艾滋病

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆（效应B）细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中

    A．甲是抗体，乙是抗原

    B．甲是抗体，乙是淋巴因子

    C．甲是淋巴因子，乙是抗原

    D．甲是淋巴因子，乙是抗体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是

    A．唾液中的溶菌酶可杀死病原菌

    B．口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用

    C．吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用

    D．B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图代表肌细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述错误的是

    A．若饮食过咸，则Y中渗透压会升高

    B．X中的大分子物质可通过Z进入Y

    C．肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低

    D．X、Y、Z理化性质的稳定只依赖于神经调节

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省枣阳市高三8月模拟考试理生物试卷（解析版） 题型：综合题

    现有若干能正常繁殖且未交配过的果蝇（甲、乙、丙、丁)，眼色中正常眼（B）对褐眼（b）显性，体色中灰体（E）对黑体（e）显性，两对基因分布情况如下图所示，所有个体的非同源染色体在减数分裂过程中自由组合。

    （1）乙果蝇减数第一次分裂后期细胞的染色体组数为 。

    （2）若想在F1中获得基因型BbEe的比例最高，应选用的亲本杂交组合为 。若乙和丁杂交，则F1中正常眼灰体雄果蝇所占比例约为 。

    （3）丙果蝇的变异来源是 。果蝇产生的配子中若没有控制眼色或体色的基因，均会引起受精后发育的幼体致死，则甲与丙杂交产生的后代中存活个体所占比例约为 ，请用遗传图解予以解释（要求写出配子，无需标出具体表现型，只需标明后代存活情况）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．对维持内环境稳态不起作用的是（　　）
    A．肝脏根据体内需要增加或减少释放入血液中的葡萄糖量
    B．肺根据需要按一定速率呼出CO2和吸入O2
    C．肾把代谢终产物不断排出体外
    D．红骨髓源源不断地造出新的血细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．乙酰胆碱（Ach）是一种神经递质．实验人员欲研究Ach与反应时间关系（简图如下），除去突触小泡前提下自①处注入不同Ach，②处给予恒定刺激，③、④两处分别为感应测量点．测得不同Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间（如表所示）．下列各项叙述正确是（　　）
    Ach（mmol•L-1）③处感受到信号时间（ms）④处感受到信号时间（ms）
    0.15.005.56
    0.25.005.48
    0.35.005.31
    0.45.005.24
    A．图中⑤、⑥和⑦共同构成一个突触
    B．实验结果说明高浓度Ach能促进兴奋在神经纤维上传导
    C．实验结果说明Ach浓度的增加可影响兴奋在神经元之间的传递
    D．刺激②点，在④处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的

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