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“5?12”大地震使大熊猫部分栖息地被破坏,食物减少,迁徙的通道被阻断.国家林业局为恢复秦岭大熊猫的数量,将采取以下措施,包括大面积退耕还林、建立保护区、大面积养竹和构建秦岭大熊猫不同保护区之间的走廊等.采取这些措施的根本目的是(  )
A、使大熊猫得到更多的食物
B、使大熊猫得到更大生存空间
C、增强大熊猫的变异性
D、提高大熊猫的环境容纳量
考点:生物多样性保护的意义和措施
专题:
分析:解答本题时注意题干要求为采取保护措施的根本目的是什么,得到更多的食物和得到更大生存空间也是采取措施的目的,但是不全面,不是根本目的,故选择提高环境容纳量.
解答: 解:A、使大熊猫得到更多的食物也是采取保护措施的目的,但不是根本目的,A错误;
B、得到更大生存空间也是采取保护措施的目的,但不全面,B错误;
C、采取保护措施不是为了增强大熊猫的变异性,C错误;
D、采取保护措施的根本目的是为了使大熊猫得到更多的食物和更大生存空间,提高大熊猫的环境容纳量,故选择提高环境容纳量,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了生物多样性保护内容,考查了学生对保护措施的理解,试题难度一般.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

请回答有关生命活动调节的问题:
组别 处理 培养
A组 去掉嫩叶,浸于10ppm的NAA溶液中 24h后取出枝条,用清水洗净,插入盛有清水的烧杯中,杯外包上黑纸遮光,观察枝条生根情况
B组 不去掉嫩叶,浸于10ppm的NAA溶液中
C组 不去掉嫩叶,浸于清水中
(1)生产上常用生长素类似物萘乙酸(NAA)处理扦插枝条,促其生根.为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似,某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条,随机平分为A、B、C三组,进行了如表A中所示实验:
①实验中有
 
组(1或2或3)对照实验,若B组根最多,则说明
 

②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是
 

(2)图1表示突触的亚显微结构,它由图中的
 
(填标号)共同构成.
(3)图2是人体水和无机盐平衡调节示意图,据图回答下列问题.

①请写出⑤的名称
 

②由③引起的行为变化是
 

③导致细胞外液渗透压下降的原因是
 
 
,这两种方式分别由
 
 
调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于细胞工程的叙述,错误的是(  )
A、叶肉细胞去分化后形成一团没有特定结构和功能的分生状态的细胞
B、转基因克隆动物是克隆技术和转基因技术结合的结果
C、胚胎干细胞和成体干细胞均具有全能性
D、应用动物细胞培养技术可以生产疫苗

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物组织培养技术不会用于(  )
A、培育“番茄-马铃薯”
B、培育无病毒植株
C、扦插繁殖
D、培育转基因延熟番茄植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究影响扦插枝条生根的因素,某兴趣小组以同一植物的枝条为材料,用营养素和生长调节剂X处理后,得到的实验结果如图所示.下列推断正确的是(  )
A、营养素对根的形成无明显影响
B、生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用
C、营养素和生长调节剂X均有利于根的形成
D、叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列措施不符合可持续发展要求的是(  )
A、控制人口过快增长,使人与自然和谐发展
B、大力开展退耕还林、还草、还湖等,以保护生物多样性
C、对濒危动植物进行就地保护和易地保护
D、禁止利用生物技术对珍稀动植物进行保护和利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成内环境的三种主要成分之间具有一定的相互关系,下列各项中错误的是(  )
A、血浆?组织液
B、组织液→淋巴
C、淋巴→血浆
D、淋巴→组织液

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科目:高中生物 来源: 题型:

用显微镜检查胎儿细胞,可以确定是否患先天愚型.这种检查需使用的试剂(  )
A、双缩脲试剂B、斐林试剂
C、龙胆紫溶液D、苏丹Ⅲ

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科目:高中生物 来源: 题型:

目前,甲型H1Nl流感在世界大范围流行,分析发现甲型HlNl病毒的遗传物质为RNA,表面带有不同系列的两种糖蛋白,一种叫做血凝素(HA),另一种叫做神经氨酸酶(NA).下列有关叙述中不正确的是(  )
A、该病毒的特异性是由HA和NA系列物质决定的
B、效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击被甲型HlNl病毒入侵的细胞
C、甲型H1Nl病毒侵入机体后经吞噬细胞摄取处理,暴露出甲型HlNl流感病毒所特有的抗原
D、流感病毒RT-PCR的检测试剂盒能快速检测出甲型H1Nl流感依据的原理是碱基互补配对原则

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同步练习册答案