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下列说法正确的是(  )
A、乳酸菌与噬菌体在结构上相似
B、原核细胞和真核细胞最明显的区别在于有无核物质
C、在你苦思冥想时,直接参与这一活动的最小生命系统是细胞
D、创建细胞学说的科学家是沃森和克里克
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:细胞是生命活动的结构单位和功能单位,病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在细胞中进行生活.生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动,多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动.
解答: 解:A、乳酸菌属于原核生物,有细胞结构,而噬菌体属于病毒,没有细胞结构,两者结构不相似,A错误;
B、原核细胞和真核细胞最明显的区别在于有无核膜为界限的细胞核,B错误;
C、苦思冥想时,直接参与这一活动的最小生命系统是细胞,C正确;
D、创建细胞学说的科学家是施莱登和施旺,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了生物体结构和功能的基本单位,考生要识记并理解生命活动离不开细胞,包括病毒、单细胞生物和多细胞生物,非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖;明确单细胞生物的单个细胞就能完成各项生命活动;而多细胞生物必须依靠分化的细胞共同完成各种生命活动.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

伊乐藻是一种多叶沉水植物,是河蟹优良的天然饵料.现以伊乐藻为材料进行实验,请回答下列问题:
(1)伊乐藻的叶是观察叶绿体的良好材料,这是因为
 

(2)用质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理伊乐藻叶肉细胞,在显微镜下观察,
 
色的液泡逐渐变小,
 
色的原生质层逐渐与细胞壁分离.
(3)为探究伊乐藻和菠菜绿叶中色素的种类和含量,分别称取等量的绿叶,先使用
 
提取绿叶中的色素,再利用纸层析法将色素分离,可根据
 
,比较两类植物绿叶中色素的种类和含量.
(4)某同学为了探究温度对伊乐藻光合作用强度的影响,在玻璃瓶中放入少许伊乐藻,然后装满池塘水,并用带导管的橡皮塞塞紧瓶口,装置如图所示.实验过程中,从导管中流出的总水量可以代表
 
.在水温10℃、适宜强度的光照下,进行实验,结果发现导管中流出的水逐渐减少,最后停止,这是因为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的CO2气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这属于(  )
A、神经调节B、激素调节
C、体液调节D、神经-体液调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分裂是生物体一项重要的生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础.根据下图回答相关问题:

(1)若植株的一个体细胞正在进行分裂如图①,此细胞的下一个时期的主要特点是
 

(2)假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图②,其基因A、a、B、b分布如图,此细胞产生基因组成为AB的精子概率是
 

(3)图③是某高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是
 
,在分裂形成此细胞的过程中,细胞内可形成
 
个四分体.
(4)图②对应于图④中的
 
段,图③对应于图④中的
 
段.
(5)图④中AB段形成的原因是
 
,CD段形成的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在胃腺细胞中,参与合成并分泌胃蛋白酶的细胞器有(  )
A、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
B、核糖体、内质网、叶绿体、高尔基体
C、线粒体、中心体、高尔基体、内质网
D、核糖体、内质网、高尔基体、中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程,请据图回答问题.

(1)人体内的免疫细胞是由骨髓中的
 
分化形成的.
(2)既能参与体液免疫,又能参与细胞免疫的细胞是图中的
 
(填数字),在图所示免疫中该细胞的作用是
 

(3)细胞4在接触抗原刺激时,除了产生细胞7外,还能增殖分化产生
 
,当其遇到同种抗原的第二次刺激后,细胞周期持续时间
 
(变短、变长、基本不变).
(4)抗原可经不同途径刺激相应的细胞形成浆细胞,其途径有:
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将含有1对同源染色体、其DNA分子都已用32P标记的精原细胞,在只供给含31P的原料中先进行一次有丝分裂,产生的两个子细胞再各自进行减数分裂.则最终所产生的八个精子中,含31P和32P标记的精子所占的比例分别是(  )
A、50%、25%
B、100%、25%
C、100%、50%
D、75%、25%

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为正常情况下某种生物的一组细胞分裂模式图,以下说法错误的是(  )
A、基因的表达主要发生在图⑤时期
B、非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在图④时期
C、图①细胞中的DNA分子数等于染色体数
D、图④细胞中没有同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

ADP转变为ATP需要(  )
A、磷酸、酶和腺苷
B、磷酸、能量
C、能量、酶
D、磷酸、能量和酶

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