光强(mmol光子/m2.s) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 |
光能利用率(%) | 0 | 2.3 | 2.2 | 2.0 | 1.8 | 1.6 | 1.5 | 1.4 | 1.3 | 1.2 |
净光合速率(umol CO2/m2.s) | -0.6 | 2.5 | 5.1 | 6.6 | 7.5 | 7.9 | 8.2 | 8.5 | 8.5 | 8.5 |
A、光强大于0.1mmol光子/m2.s,随光照增强光能利用率逐渐降低 |
B、光强为0.2mmol光子/m2.s时,净光合速率低是叶绿素含量不足所致 |
C、光强大于0.7mmol光子/m2.s,限制净光合速率的主要环境因素是温度 |
D、在该实验条件下,龙眼的呼吸速率为0.6 umol CO2/m2.s |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑤ | B、②④⑥ |
C、①②④ | D、③⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键 |
B、图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量 |
C、ATP与ADP快速转化依赖于酶的高效性 |
D、酶1和酶2的作用机理都是降低反应的活化能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、母本aabb 父本Aabb |
B、母本aabb 父本AaBb |
C、母本AaBb 父本aabb |
D、母本aaBb 父本Aabb |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、50%和40% |
B、50%和62.5% |
C、62.5%和50% |
D、50%和80% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、珊瑚虫和该区域的鱼组成珊瑚礁群落 |
B、珊瑚礁体积变化影响鱼类的多样性 |
C、该珊瑚礁群落的演替过程属于原生演替 |
D、演替至第4年时各种鱼类个体数才达到K值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若横轴代表胰岛素浓度,则纵轴可以代表血糖浓度 |
B、若横轴代表种群的密度,则纵轴可以代表种群增长率 |
C、若横轴代表细胞外液渗透压,则纵轴可以代表抗利尿激素浓度 |
D、若横轴代表DNA中A-T的比例,则纵轴可以代表DNA的稳定性 |
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