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9.下列有关盐酸使用的说法正确的是(  )
A.盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境
B.盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色
C.盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合
D.盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活

分析 阅读题干可知,该题涉及的知识点是观察细胞中的线粒体和叶绿体,观察细胞中DNA和RNA分布,PH对酶活性是影响,观察植物细胞的有丝分裂,明确知识点后,对相关知识点进行梳理,然后分析选项进行解答.

解答 解:A、盐酸解离后,酸性环境不利于龙胆紫染液染色,应该在染色前进行漂洗,A错误;
B、健那绿是线粒体的活体染色剂,用健那绿对线粒体染色时,不用盐酸处理,B错误;
C、与DNA结合对DNA染色的是甲基绿-吡罗红染液中的甲基绿,C错误;
D、酶的活性受PH影响,PH过高或过低会影响酶的空间结构而使酶失去活性,D正确.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生理解所学知识要点,把握知识点间的内在联系,对于相近知识之间的区分记忆的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图曲线可说明(  )
A.根对矿质元素的吸收速率与氧分压的关系
B.植物光合作用强度与CO2浓度的关系
C.酶催化反应速率与反应物浓度关系
D.酵母菌呼吸作用产生的CO2与O2浓度的关系

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

不能体现细胞膜的流动性的是

A.由一个细胞分裂为两个子细胞 B.高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合

C.萎蔫的植物细胞出现质壁分离 D.细胞膜糖蛋白的识别过程

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞核的叙述,错误的是

A.细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体

B.核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流

C.核膜为双层膜,外膜上附着有很多核糖体

D.克隆羊多利的诞生证明了动物细胞具有全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.图是“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程.下列说法正确的是(  )
A.植物体细胞杂交技术已经能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状
B.愈伤组织是由排列紧密的薄壁细胞组成
C.上述过程中包含了有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程
D.“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.自然界中的微生物往往是混杂生长的.人们在研究微生物时一般要将它们分离提纯,然后进行数量的测定.下面是对大肠杆菌进行数量测定的实验,请回答有关问题.
步骤:①制备稀释倍数为102、103、104、105、106的系列稀释液.②用稀释涂布平板法接种样品.③适宜温度下培养.结果分析:
(1)测定的大肠杆菌数,在对应稀释倍数为10的培养基中,得到以下几种统计结果,正确可信的是D.
A.一个平板,统计的菌落数是23
B.两个平板,统计的菌落数分别是22和26,取平均值24
C.三个平板,统计的菌落数分别是21、5和52,取平均值26
D.四个平板,统计的菌落数分别是21、30、24和25,取平均值25
(2)一同学在稀释倍数为106的培养基中测得平板上菌落数的平均值为23.4,那么每克样品中的菌落数是(涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL)1.17×108
(3)用这种方法测定密度,实际活菌数量要比测得的数量多,因为当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察的是一个菌落.
(4)某同学在测定大肠杆菌的密度时发现,在培养基上还有其他杂菌的菌落,能否肯定该大肠杆菌的品系被污染了?为什么?不能 因为杂菌可能来自培养基或来自培养过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列各项中,不属于细胞膜功能的是(  )
A.控制某些分子和离子出入细胞B.控制细胞与环境之间的能量交换
C.是细胞具有相对稳定的内部环境D.进行细胞识别和信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列常用的无菌操作中错误的是(  )
A.用酒精擦拭双手
B.玻璃器皿(吸管、培养皿)可用酒精擦拭
C.实验操作应在酒精灯火焰附近进行
D.用氯气消毒水源

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.在一个细胞周期中,以下变化可能发生于同一时期的是(  )
A.DNA分子的复制和染色体数目加倍B.染色单体形成和细胞板的出现
C.着丝点的分裂和核仁的消失D.核膜的溶解和纺锤体的形成

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