将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5 min测定一次小室中的CO2浓度，结果如下图所示。对此实验叙述正确的是（ ）
A．此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力
B．当CO2浓度约为0.8mmol/L时，A、B两植物的光合作用强度相等
C．30 min以后，两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等
D．若A植物在第5 min时光照突然降低，C5含量将增加
科目：高中生物 来源： 题型：
10..将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定一次小室中的CO2浓度，结果如图所示。对此实验叙述正确的是( )
A．此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力
B．当CO2浓度约为0.8mmol/L时，A、B两植物的光合作用强度相等
C．30min以后，两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等
D．若A植物在第5min时光照突然减弱，C5含量将增加
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科目：高中生物 来源：2014届浙江平湖中学高三上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔2 min测定一次小室中的CO2浓度，结果如右图所示。对此实验叙述中，正确的是
A．当CO2浓度约为0．8 mmol/L时，B植物比A植物具有更大的净光合速率
B．卡尔文循环生成的三碳糖磷酸大多数离开卡尔文循环，少数参与RuBP的再生
C．25min以后，两种植物叶片各自的光合速率大于其细胞呼吸速率
D．从开始到第10min期间，光合作用积累的有机物总量A植物大于B植物
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年浙江省温州市高三十校10月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔2 min测定一次小室中的CO2浓度，结果如右图所示。对此实验叙述中，正确的是（ ）
A．卡尔文循环生成的三碳糖磷酸大多数离开卡尔文循 环，少数参与RuBP的再生
B．当CO2浓度约为0.8 mmol/L时，B植物比A植物具有更大的净光合速率
C．25min以后，两种植物叶片各自的光合速率大于其细胞呼吸速率
D．从开始到第10min期间，光合作用积累的有机物总量A植物大于B植物
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科目：高中生物 来源：2015届四川省外语实验学校高一5月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5 min测定一次小室中的CO2浓度，结果如下图所示。对此实验的叙述正确的是
A．此实验的结果可说明A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力
B．若A植物在第5 min时光照突然降低，C5含量将增加
C．30 min以后，两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等
D．当CO2浓度约为0.8 mmol/L时，A、B两植物的光合作用强度相等
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年山东省东营市高三模拟考试（理综）生物试题 题型：选择题
将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定一次小室中的CO2浓度，结果如下图所示。下列对此实验的叙述正确的是（ ）
A．此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力
B．当CO2浓度约为0.8 mmol/L时，A、B两植物的光合作用强度相等
C．30 min以后，两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等
D．若A植物在第40 min时光照突然降低，C5含量将增加
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