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    生态系统的结构包括（　　）
    ①生产者　    ②消费者　    ③分解者　    ④非生物的物质和能量
    ⑤营养结构　  ⑥物质循环　  ⑦能量流动    ⑧信息传递．
    A、①②③④
    B、⑤⑥⑦⑧
    C、①②③④⑤
    D、①②③④⑤⑥⑦⑧
    考点：生态系统的结构
    专题：
    分析：生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构，生态系统的成分是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者、消费者、和分解者，生产者是指绿色植物、消费者是指所有的动物、分解者是指腐生细菌和真菌．在生态系统中，土壤、水中含有细菌、真菌属于分解者．非生物主要包括阳光、空气、水、土壤等环境因素．生态系统的营养结构是指食物链和食物网．
    解答： 解：生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构，生态系统的成分又分为生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者、和分解者．非生物主要包括阳光、空气、水、土壤等环境因素，C正确．
    故选：C．
    点评：掌握生态系统的结构是解决本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    月季有花中皇后之称，是当今世界上最重要的观赏植物种类之一．野生月季多是二倍体（2n=14），而几乎所有栽培品种都是四倍体（4n=28）．下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题：

    （1）选择合适的花粉发育时期是提高诱导成功率的重要因素．这是因为并不是任何时期的花粉都可以经过培养产生愈伤组织或胚状体．在花粉发育过程中，只有某一个时期对离体刺激敏感．一般来说选用
     
    期的花粉成功率最高．选择花粉时，一般要通过
     
    来确定花粉是否处于合适的发育期，这时需要对花粉的细胞核进行染色，某些植物的花粉细胞核不易着色，需采用焙花青-铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成
     
    色．
    （2）如图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于
     
    ．
    （3）由栽培品种脱分化形成的胚状体或愈伤组织细胞内含有
     
    个染色体组，最终长成的植株称为
     
    倍体．
    （4）无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素，请说明下列各项需要消毒，还是需要灭菌．需要灭菌的是
     
    （填编号）、需要消毒的是
     
    （填编号）．
    ①培养基　②培养皿　③接种环　④花蕾　⑤实验操作者的双手　⑥三角锥形瓶
    （5）常用的灭菌方法有
     
    灭菌、高压蒸汽灭菌和
     
    灭菌．
    （6）菊花的植物组织培养技术基本操作的正确顺序是
     
    ．
    ①外植体消毒　②制备MS培养基　③接种　　④培养　⑤栽培　⑥移栽
    A．①→②→③→④→⑤→⑥
    B．②→①→③→④→⑤→⑥
    C．②→①→③→④→⑥→⑤
    D．①→②→③→④→⑥→⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物学是一门实验科学．下列有关生物学实验的叙述正确的是（　　）
    A、从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在层析液中，不同色素溶解度不同
    B、用过氧化氢作实验材料来探究温度对过氧化氢酶活性的影响
    C、用不同浓度的生长素溶液处理扦插的枝条，生根数量可能相同
    D、探究光照强度对水生植物的影响时，可选择不同不同强度光照和一套实验装置进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    ①凝集原和抗毒素都是抗体
    ②各种细胞器的增生都是在细胞分裂间期进行的
    ③马铃薯的块茎无氧呼吸释放出二氧化碳
    ④微量元素B能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长，缺少B时花药和花丝萎缩．
    A、①②B、③④C、①③D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞中所含的染色体，①②③④的基因型可以表示为（　　）
    A、①AABb ②AAABBb ③ABCD ④A
    B、①AaBb ②AaBbCc ③AAAaBBbb ④Ab
    C、①AaBb ②AaaBbb ③AAaaBBbb ④Ab
    D、①AABB ②AaBbCc③AaBbCcDd ④ABCD

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物圈中碳循环过程，其中A、B、C表示生态系统的不同成分．下列有关该图的分析正确的是（　　）
    A、图中生态系统中的食物链是A→B→C
    B、③⑤⑦都属于细胞呼吸
    C、碳循环具有全球性，氮循环不具有全球性
    D、提高③过程有利于维持大气中的碳、氧平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为AA的个体占30%，基因型为Aa的个体占60%．aa的个体占10%．基因A的频率是（　　）
    A、30%B、40%
    C、60%D、80%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图曲线表示一种酶在某种不同处理条件下催化某反应时反应物的剩余量和反应时间的关系，造成a、b、c曲线不同的原因不可能是（　　）
    A、温度不同
    B、pH不同
    C、酶浓度不同
    D、反应物浓度不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据以下资料回答问题．
    资料：美国科学家已经在实验室中成功培育出膀胱，并顺利移植到7名患者体内．该培育过程是：从患者的膀胱上取下普通邮票一半大小的活细胞样本，膀胱从外到内是由三层构成，即肌肉、胶原质和膀胱上皮．将活细胞样本中胶原质剥下，将肌肉细胞和膀胱上皮细胞分别置于不同的培养皿中培养，约一周后将这些细胞放在一些海绵形状的可生物降解的由胶原质制成的“支架”上继续培养，再过7周左右，原先的数万个细胞已经繁殖到15亿个左右，布满“支架”，膀胱上皮在内，肌肉在外．医生将“新膀胱”移植到患者膀胱的上面．这样新器官会继续生长并与老器官“重组”取代老器官中丧失功能的部分．培育过程如图所示．
    （1）a过程属于细胞工程中的
     
    ，其培养基与植物组织培养的培养液含有的营养成分的主要不同点是前者含有
     
    ．
    （2）b过程由数万个细胞繁殖到15亿个细胞是
     
    的结果，上述过程中不但需要无菌、无毒的环境、适宜的营养，还需要适宜的
     
    环境．
    （3）新器官与老器官的“重组”
     
    （是、否）为基因重组？因为新器官与老器官的
     
    相同．
    （4）“新膀胱”移植后，
     
    （是、否）会成为抗原？因为新老器官具有
     
    蛋白质等物质．
    （5）除上述方法外，还可将患者的体细胞核移入去核的
     
    中，这是利用体细胞
     
    技术，形成相应组织、器官．

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