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12.如图表示人体特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应生理活动,试回答下列问题.

(1)图中的“某物质”指的是淋巴因子.
(2)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是A,不能识别抗原的是E,具有特异性识别能力的是BCDF.(填下列代号)
A.吞噬细胞         B.T细胞          C.B细胞
D.记忆细胞         E.浆细胞          F.效应T细胞
(3)效应T细胞的作用包括两个方面:一是产生“某物质”,并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应;二是与靶细胞密切接触,最终导致靶细胞裂解死亡.
(4)浆细胞产生的免疫物质是抗体,主要存在于血清中,在多数情况下,该物质的作用是与抗原结合,形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化.
(5)当SARS病毒侵入人体细胞内后,首先通过体液免疫的作用限制SARS病毒的移动,然后通过细胞免疫将SARS病毒彻底消灭.

分析 1、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
2、细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.
3、三个唯一:唯一能产生抗体的细胞是浆细胞,B细胞、记忆B细胞都不能产生;唯一没有识别功能的细胞是浆细胞;特异性免疫中除浆细胞外,唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞,其余免疫细胞都有特异性识别功能.

解答 解:(1)图中“某物质”是T细胞分泌的淋巴因子,能增强细胞免疫功能.
(3)A吞噬细胞可以处理并呈递抗原;E浆细胞不能识别抗原;A吞噬细胞具有识别抗原的功能,但不具有特异性,E浆细胞不能识别抗原,因此BCDF细胞具有特异性识别抗原的能力.
(3)效应T细胞的作用包括两个方面:一是产生“某物质”淋巴因子,并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应;二是与靶细胞密切接触,最终导致其裂解死亡.
(4)浆细胞产生的抗体主要存在于血清中,在多数情况下,抗体的作用是与抗原结合,形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化.
(5)当SARS病毒侵入人体细胞后,首先通过体液免疫的作用限制SARS病毒的移动,然后通过细胞免疫将SARS病毒从靶细胞中释放出来,最后通过体液免疫彻底消灭.
故答案为:
(1)淋巴因子
(3)A        E      BCDF
(3)靶细胞裂解死亡
(5)抗体    血清      抗原    吞噬细胞
(6)体液     细胞

点评 本题结合人体内特异性免疫的过程图解,考查免疫调节的相关知识,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能准确判断图中各过程的含义,再结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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下列选项中,经过采收后对种群密度影响最严重的是( )

编号

生态系统

采收对象

现在生物量

年增长率/%

年采收量

A

马尾松林

马尾松

200000m3

2

1000m3

B

淡水湖泊

鲰鱼

10000kg

35

3600kg

C

山地

甘草

1000kg

20

300kg

D

滩涂

沙蚕

10000kg

30

500kg

A.A B.B C.C D.D

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是蚕豆叶细胞的气孔开闭情况以及保卫细胞影响气孔开闭的一些生理过程示意图:

请回答:

(1)从图中可以看出,引起气孔开闭的外界因素主要是

(2)保卫细胞吸水膨胀到一定程度时水分出入平衡,制约其继续吸水的细胞结构是

(3)夏季中午气孔关闭的直接原因是保卫细胞 (吸水、失水),将导致叶肉细胞中3﹣磷酸甘油酸(即C3)的含量 (增加、减少).

(4)将蚕豆叶片放入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,气孔会 (张开、关闭);将其放入pH=7的某溶液中(此pH有利于淀粉酶活性增高),气孔会 (张开、关闭).

(5)卡尔文在研究光合作用时,将小球藻装在一个密闭容器中,通过一个通气管向容器中通入CO2,通气管上有一个开关,可控制CO2的供应,容器周围有光源,通过控制电源开关可控制光照的有无.实验中,卡尔文将不同反应条件下的小球藻放入70℃的热酒精中,从而使 失活,细胞中的化合物就保持在热处理之前的反应状态.再利用 法,依据不同化合物在层析液中的溶解度不同,分离出各种化合物进行分析.

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结合如图分析下列说法,正确的是( )

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B.若判断乙是否为植物细胞,并不能仅依据细胞中是否含有结构②

C.用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物

D.根据细胞中是否含有结构③,可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群

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7.下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述,不正确的是(  )
A.压片有利于根尖分生区细胞分散开
B.先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察
C.显微镜下绝大多数细胞中能观察到螺旋化的染色体
D.探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据

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17.日常生活中,酵母菌常用被用于发面制作馒头,这是因为在一定温度范围内的酵母菌能进行无氧呼吸产生二氧化碳,馒头的蓬松度与二氧化碳的气体量有关.某研究小组为了探究温度对酵母菌无氧呼吸产生的气体量的影响,设计了如图1所示的实验装置,并进行实验探究.

【实验假设】温度对酵母菌无氧呼吸产生的气体量有影响.
【实验原理】温度影响酵母菌无氧呼吸的强度,导致二氧化碳释放量发生变化,引起装
置中试管内压强变化,从而导致毛细管液滴移动.
【实验过程】使用两组相同的装置,分别放置在15℃和25℃条件下,记录液滴的初始刻度值为0;每隔一段时间,分别记录两个实验装置中液滴的刻度值.
【实验结果】(说明:周围环境中温度、压强等因素对液滴移动的影响忽略不计.)
记录时间(min)0510152025303540
15℃条件下记录液滴的刻度值(mm)03581216202327
25℃条件下记录液滴的刻度值(mm)0511162127323741
请分析回答:
(1)在一定时间内,可以观察到毛细管中液滴向→(填“→”或“←”)移动.
(2)实验结果显示:在相同时间内,与15℃相比25℃时释放的气体量少,酵母菌无氧呼吸强度小.
【深入探究】
(3)若上述实验假设成立,再通过使用多组相同的装置,在25~45℃范围内进行实验.20min时测得的实验结果绘出图2,可以确定35℃℃为酵母菌发酵的最适宜温度.其根本原因是35℃时酵母菌酶的活性最大.

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4.下列描述中,正确的是(  )
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1.某同学设计实验如图所示,半透膜两侧为不同浓度的蔗糖溶液,单糖分子可以通过半透膜.实验开始时,U型管两侧液面的高度相同.以下说法错误的是(  )
A.平衡时半透膜两侧溶液浓度相等
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2.下列说法正确的是(  )
A.单链RNA不会含氢键
B.tRNA上三个相邻的碱基决定一个氨基酸
C.含有A-T碱基对的双链结构不一定是DNA
D.某基因缺失126个碱基对,编码出的蛋白质少了42个氨基酸,这种变异属于染色体变异

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