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    【题目】原核生物中某一基因的编码区起始端插入了一个碱基对。在插入位点的附近，再发生下列哪种情况，有可能对编码的蛋白质结构影响最小（ ）

    A. 置换单个碱基对 B. 增加4个碱基对

    C. 缺失3个碱基对 D. 缺失4个碱基对

    【答案】D

    【解析】试题分析：基因中三个相邻的碱基对决定mRNA中三个相邻的碱基，mRNA中三个相邻的碱基决定一个氨基酸，若基因中碱基对增加了一个，必然会引起其编码的蛋白质分子中氨基酸序列的改变，但如果在插入位点的附近再缺失4个碱基对，那么只会影响其编码的蛋白质分子中最初的几个氨基酸，而不会影响后面的氨基酸序列，这样可以减小蛋白质结构的影响。D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示下丘脑与垂体的两种功能联系方式：一种是体液联系，构成下丘脑—腺垂体系统，一种是神经联系，构成下丘脑—神经垂体系统。（A、B表示垂体的两部分，C、D表示联系方式），据图回答相关问题：

    (1)腺垂体和神经垂体分别对应图中___________。

    (2)当身体的温度感受器受到寒冷刺激时，产生的相应神经冲动经传入神经传到下丘脑。下丘脑就会分泌____________激素，该激素经图中_________ (填字母)运输到垂体，促使垂体分泌_________。该激素随血液运输到全身，作用于_________，促进___________的合成分泌，促进机体产热。

    (3)当人体缺水时，__________激素在下丘脑神经细胞合成，并在神经细胞中沿轴突运到联系神经垂体的轴突末梢，经________方式释放到神经垂体中，通过细胞间_______（内环境组分）进入血液，被运送到全身各部位，作用于______________细胞，促进其_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞具有全能性的原因是( )

    A．生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能

    B．生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因

    C．生物体的每一个细胞都含有个体发育的部分基因

    D．生物体的每一个细胞都是由受精卵发育的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国已实现部分“胚胎工程产业化”，如肉牛、奶牛胚胎工程产业化。如图所示是科学家采用不同方法产业化培育良种牛的过程，a～h为操作过程，请回答下列问题：

    （1）培育“试管牛C”技术的操作流程是 （填字母），d操作的名称是 ，h操作的核心是 ，受精时受体的卵细胞处于 期。

    （2）图中数字标号代表的结构名称是：① ，② ，③ 。若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到 阶段的早期胚胎进行分割处理，在进行胚胎分割时，应注意 。

    （3）图中用到的激素是 ，移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小鼠毛皮中黑色素的形成是一个连锁反应，当R、C基因（两对等位基因位于两对同源染色体上）同时存在时，才能产生黑色素，如图所示。现有基因型为CCRR和ccrr的两小鼠进行交配得到F1，F1雌雄个体交配，则F2的表现型及比例为

    A. 黑色：白色=3:1

    B. 黑色：棕色：白色=1: 2：1

    C. 黑色：棕色：白色=9:3:4

    D. 黑色：棕色：白色=9:6:1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某家系的系谱图，甲病（A-a）与乙病（B-b）都是单基因遗传病，其中一种病为伴性遗传，Ⅰ-1无甲病的致病基因，Ⅰ-2、Ⅱ-6的家族无乙病史。请回答下列问题：

    （1）甲病的遗传方式为___________，乙病的遗传方式为___________。

    （2）Ⅲ-1的基因型为___________。

    （3）Ⅰ-1的一个初级卵母细胞所产生的卵细胞基因型可能 是___________。Ⅱ-2再次怀孕，且鉴定胎儿为女性，该胎儿仍有___________的患病概率。

    （4）若Ⅲ-3与Ⅲ-4近亲结婚，子女同时患甲、乙两病的概率为___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】长江的水体污染主要是由于流入长江的次级河流在流经城镇时，城市中的生活污水、工业废水大量排入河流，造成河流污染。某小组利用人工浮床技术对次级河流中水质净化分析，实验装置如下图：

    （1）图中植物的作用是_________________。该植物采收后，可以直接用作_______，也可干燥处理后用来提取________等金属。

    （2）此案例属________生态工程的实例，它遵循的生态工程原理是___________________（写一个即可）。

    （3）该小组利用人工浮床开展了”茭白和菖蒲对生活污水净化效果”的研究，你认为该实验装置应该准备_____组，应采取的处理措施是：___________________。

    （4）为了避免实验误差，你认为每个实验装置中的植物株数应_______________。

    （5）该工程能有效防止”水华”发生，提高水体的透明度。其原因是：________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个简单的生态系统中，蝗虫种群首先迁入且迅速增长，在以后的几个月内，其他动物先后迁入。下图表示蝗虫种群的数量变化（↑表示种群迁入，其中0月时为蝗虫迁入时间）。下列叙述正确的是（ ）

    A．0～3月蝗虫种群呈指数增长

    B．2月一定迁入了蝗虫的天敌

    C．M为在该环境中蝗虫种群的平稳密度

    D．该生态系统在3～7月的稳定性比0～2月高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是生物甲与生物乙的种群数量变化曲线，下列分析正确的是（ ）

    A．有生物乙时，甲的数量在第6周时达到K值

    B．生物甲与生物乙之间的关系是互利共生

    C．无生物乙时，生物甲的种群数量呈指数增长

    D．无生物乙时，1～3周生物甲种群出生率大于死亡率

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