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    甲、乙、丙三种植物激素及NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用，下列叙述错误的是（　　）
    A、甲、乙、丙在细胞中含量都很少
    B、甲可能是脱落酸，乙可能是赤霉素
    C、丙促进果实细胞中染色体加倍
    D、NAA的作用具有两重性
    考点：植物激素的作用
    专题：
    分析：分析题图：图示为甲、乙、丙三种植物激素及NAA的作用模式图，其中甲能促进种子的休眠，抑制生长，可能为脱落酸；乙能促进生长，促进种子的萌发，可能为赤霉素；丙能促进生长和单性结实，且其作用于NAA类似，可能为生长素．
    解答： 解：A、甲、乙、丙为三种植物激素，植物激素是植物体产生的微量高效的有机物，因此甲、乙、丙在细胞中含量都很少，A正确；
    B、由以上分析可知，甲可能是脱落酸，乙可能是赤霉素，B正确；
    C、丙为生长素，能促进子房发育成果实，但不能促进果实中的染色体数目加倍，C错误；
    D、NAA是一种生长素类似物，与生长素一样具有两重性，D正确．
    故选：C．
    点评：本题结合甲、乙、丙三种植物激素及NAA的作用模式图，考查植物激素的作用及特点、生长素类似物的应用，要求考生识记五大类植物激素的功能，能根据图中信息准确判断甲、乙和丙激素的名称，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    磷是植物生活必不可少的元素，在植物代谢、生长和繁殖中有着重要作用．
    （1）植物的根系从土壤中吸收PO43-的主要方式是
     
    ，吸收后的磷元素可用于合成
     
    等化合物（要求2项）
    （2）根据含磷化合物的作用，叶片中磷元素含量与光合速率之间的关系最可能是下列中的
     
    ．

    （3）如表是冬小麦和棉花对磷的吸收量
    生育期
    对磷的吸收量（%）    
    作物种类    		 幼苗期 开花期 成熟期
    冬小麦 7 42 16
    棉花 9 60 31
    表中数据表明，作物对磷的吸收量因
     
    和
     
    的不同而异．
    （4）农民每年都需要施磷肥来提高作物产量，但残余的磷肥成分进入江河湖泊后，常常促使蓝藻等生物的大量繁殖，出现
     
    现象．
    （5）研究人员发现，土壤中存在着一类细菌，能够将土壤中难溶的含磷化合物溶解转变为植物能吸收的磷酸盐离子．对这类细菌进行分离并计数的方法是
     
    ．如果要进一步提高天然菌株的溶磷能力，则可以通过
     
    等方法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    狗的大小差异非常大，科学家发现影响狗体型的基因有IGF-l基因和S基因，IGF-l基因能编码一种在青春期促进生长的激素；S基因能抑制IGF-1基因的表达．据此推断，下列叙述正确的是（　　）
    A、根据上述信息，可以推知IGF-1基因和S基因是非等位基因
    B、S基因不可能是基因突变产生的
    C、大型品系的狗不能进行IGF-1的转录
    D、小型品系的狗体内一定有S基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某二倍体植物细胞内的2号染色体上有M基因和R基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图，起始密码子均为AUG．下列叙述正确的是（　　）
    A、基因M在该二倍体埴物细胞中数目最多时可有两个
    B、在减数分裂过程中等位基因随a、b链的分开而分离
    C、基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNA
    D、若箭头处的碱基突变为T，则对应密码子变为AUC

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物多样性有利于人与自然的和谐发展．下列说法正确的是（　　）
    A、生物多样性是数十亿年来共同进化的结果
    B、森林对水土的保持作用属于生物多样性的直接价值
    C、建立植物园和动物园是对生物多样性最有效的保护
    D、保护生物多样性意味着禁止对自然资源的开发利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    三峡库区蓄水后，有些生物的栖息地被破坏，为保护这些生物最好采取的措施是（　　）
    A、建立自然保护区就地保护
    B、将受到威胁的生物迁地保护
    C、制定生物多样性保护的法律和政策
    D、开展生物多样性保护方面的科学研究

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人做如下实验，将一些水生植物浸在水族箱中，用太阳灯作为光源，通过改变太阳灯与水族箱之间的距离来改变光照强度，并以植物在光下单位时间内放出的气泡数（氧气量）表示光合速率．测得实验结果如下表，分析此实验结果能得出的结论是：（　　）
    实验处理 A B C
    光源与水族箱间的距离 由75cm逐渐移到45cm 由45cm逐渐移到15cm 由15cm逐渐移到水族箱边
    单位时间释放的气泡数 几乎没有气泡 气泡数量逐渐增多 与B相比，没有明显变化
    A、光照强度是影响植物光合速率的重要因素
    B、CO2浓度是影响植物光合速率的重要因素
    C、温度是影响植物光合速率的重要因素
    D、随光源与水族箱距离减小，光合速率先增加而后减小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在小白兔的细胞中，具有双层膜结构的细胞器是（　　）
    A、线粒体
    B、叶绿体和线粒体
    C、高尔基体和叶绿体
    D、线粒体和核膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一表示土壤中镉化物严重污染地区，通过栽种吸镉植物回收镉化物的实验流程；图二表示两种植物对土壤中镉化物吸收能力的测试结果及干物质燃烧的气化温度．已知镉化物的气化温度为420℃．请回答．

    （1）土壤中的重金属可以通过
     
    逐级富集，从而危及人类的健康．
    （2）研究表明，某些植物能促使吸收来的重金属与
     
    、有机酸等结合而分别沉积到细胞壁和液泡等处，并依靠
     
    （细胞结构）的功能，使污染物与体内的敏感分子或部位隔离，不干扰正常的细胞代谢．对栽培的此类植物要及时收割，否则，植物体内的重金属可能通过
     
    等途径重返土壤中．
    （3）如果图中气体过量排放至大气，将加剧
     
    等全球性生态环境问题．部分气体及灰分物质重新进入栽培区再度被利用的过程体现了生态系统的
     
    功能．
    （4）两种植物的根对镉化物吸收有差异的具体原因是细胞膜上
     
    ．你认为治理并回收镉化物适宜选择的植物是
     
    ，理由有
     
    ．

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