A、细胞生物的遗传物质是DNA |
B、大肠杆菌的遗传物质主要分布于染色体上 |
C、烟草花叶病毒的遗传物质水解后能产生4种脱氧核苷酸 |
D、T2噬菌体的核酸中含有硫元素 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜的糖被在细胞间有识别作用 |
B、抑制垂体活动导致胰岛素分泌减少 |
C、胰岛素可调节靶细胞对葡萄糖的摄取 |
D、胰岛素受体的抗体与靶细胞膜上受体结合可导致糖尿病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 |
B、孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” |
C、为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验 |
D、孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物的多样性包括种群、物种和生态系统的多样性 |
B、生物进化标志新物种的形成 |
C、细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存 |
D、丝兰蛾细长的吸管式口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的相互适应特征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、森林生态系统的恢复力稳定性比草原生态系统的恢复力稳定性高 |
B、人造单纯林易受到破坏的主要原因是营养结构简单,自我调节能力弱 |
C、如果生态系统受到外来干扰,生态系统的相对稳定会被破坏 |
D、只要增加生态系统物种种类,就能维持生态系统的相对稳定状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
学生 | 步骤 | ||||
解离 | 漂洗 | 染色 | 压片 | 镜检 | |
甲 | + | - | + | + | + |
乙 | - | + | + | + | + |
丙 | + | + | + | + | + |
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