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17.胰岛素和胰高血糖素发挥调节作用,导致血糖浓度发生的变化依次是(  )
A.降低   升高B.升高    降低C.升高   升高D.降低   降低

分析 1、血糖调节是神经调节和体液调节共同作用的结果.胰岛素是唯一降血糖的激素,胰高血糖素和肾上腺素是升血糖的激素.
2、血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系.

解答 解:胰岛素是唯一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化.
故选:A.

点评 本题考查血糖调节的相关激素和调节过程,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.课文填空
(1)生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构.
(2)在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量.
(3)调查土壤中小动物丰富度最常用的方法是取样器取样法,统计方法通常有两种:计名计算法和目测估计法.
(4)研究生态系统的能量流动,可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分.
(5)生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程称为生态系统的能量流动.
(6)兴奋在在神经纤维上的传导方向与膜外局部电流方向相反.
(7)不能识别抗原的免疫细胞是浆细胞,不能特异性识别抗原的免疫细胞是吞噬细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图①~⑤表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法正确的是(  )
A.⑤主要是肝糖元和肌糖元,③只存在于动物细胞
B.若②是细胞膜的主要成分,则②是磷脂
C.若④是脂肪,则④只存在于动物细胞
D.若图中⑤为蛋白质,则①→⑤过程发生在内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.根据如图1答生殖细胞形成的相关问题.如图为某动物生殖细胞形成过程.①━⑧表示细胞.请回答:

(1)①→②过程中细胞核内发生的主要变化是染色体复制(DNA复制、有关蛋白质合成);②→④过程中染色体的主要行为变化是同源染色体联会;同源染色体分离,非同源染色体自由组合.
(2)细胞②中DNA、染色体和染色单体的数量之比是2:1:2.
(3)图中细胞④名称是次级卵母细胞,该细胞中的每条染色体含有4条脱氧核苷酸链.
(4)在该动物卵巢内,有些细胞中的染色体数与体细胞相同,染色体数与DNA分子数之比为1:1,则这些细胞可能对应于图2的⑤⑥(填序号②-⑧)细胞.
(5)正常情况下,图中细胞⑧的基因型为Ab;若分裂中出现了如图所示生殖细胞,则原因是减数II后期,姐妹染色单体没有分开.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.人体的体温调节中枢位于(  )
A.小脑B.脊髓C.下丘脑D.大脑皮层

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在理想条件下,如图中与细菌种群在一定时间内的增长曲线最接近的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.“桑基鱼塘”的生产有式,在桑、蚕、鱼之间形成良性循环.下列关于该方式的叙述中错误的是(  )
A.科学规划,能量得到更有效的利用B.实现能量的多级利用
C.提高了能量的传递效率D.废物资源化,减少环境污染

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.1952年赫尔希和蔡斯进行了“噬菌体侵染细菌的实验”,下列相关叙述正确的是(  )
A.合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由亲代噬菌体提供
B.35S标记噬菌体,侵染、搅拌、离心后35S主要存在于沉淀物中
C.该实验利用了放射性同位素标记技术
D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.某医院对新生儿感染的细菌进行耐药性实验,结果显示70%的致病菌具有耐药性.下列有关叙述正确的是(  )
A.由于孕妇长期使用抗生素,诱导细菌产生了抗药性突变
B.即使新生儿从未接触过抗生素,感染的致病菌也可能具有耐药性
C.母乳中含有免疫球蛋白,所以母乳喂养可减少具耐药性致病菌的比例
D.新生儿出生时未及时接种疫苗,导致产生具耐药性的致病菌

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同步练习册答案