下图示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体DNA分子含量的变化曲线。下列有关叙述中,正确的是
A.ab为G1期,细胞核中发生蛋白质合成
B.cd时期的每个细胞都含有23对同源染色体
C.cd时期可能发生交叉互换
D.de时期表明同源染色体发生了分离
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题
下图是某动物细胞有丝分裂模式图,有关叙述不正确的是
A.上述细胞有丝分裂的顺序是甲、丁、乙、丙
B.显微镜下观察到最多的细胞处于甲时期
C.开始出现染色体的时期是丁;染色体开始转变成染色质形态的时期是丙
D.若某药物可抑制纺锤体形成,则它极可能是作用于丙图
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州中学高二上期中试卷(学考班)(解析版) 题型:选择题
一个正常男子与一个色盲女子结婚,他们所生的儿子和女儿的基因型分别是
A.XBY和XBXb B.XbY和XBXb
C.XBY和XbXb D.XbY和XbXb
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州中学高二上期中试卷(学考班)(解析版) 题型:选择题
在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是
①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球菌转化实验 ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤烟草花叶病毒的感染与重建实验
A.①② B.③④ C.②③ D.④⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州中学高二上期中试卷(选考班)(解析版) 题型:选择题
在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是
A.F1自交过程分为去雄、套袋、传粉、套袋四个步骤
B.F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1:1
C.F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1:1
D.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州中学高二上期中试卷(选考班)(解析版) 题型:选择题
如下图所示为某二倍体生物卵巢中的一些细胞分裂图,有关判断正确的是
A.若图中所示细胞分裂具有连续性,则顺序依次为乙→丙→甲→丁
B.甲、乙、丙细胞中含有的染色单体数目依次为0、8、4
C.乙是次级卵母细胞,丙细胞可能是次级精母细胞,丁可能为卵细胞
D.甲、乙、丙细胞中含有同源染色体对数依次为4、2、1
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州中学高二上期中试卷(选考班)(解析版) 题型:选择题
某XY型的雌雄异株植物,其叶型有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制。用纯种品系进行杂交实验如下:
实验1:阔叶♀×窄叶♂→50%阔叶♀、50%阔叶♂
实验2:窄叶♀×阔叶♂→50%阔叶♀、50%窄叶♂
根据以上实验,下列分析错误的是
A.仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系
B.实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上
C.实验1、2子代中的雌性植株基因型相同
D.实验1子代雌雄杂交的后代不出现雌性窄叶植株
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷(解析版) 题型:选择题
为研究强光照对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析,如图为滤纸层析的结果(I、II、III、IV为色素条带)。下列叙述错误的是
A.强光照导致了该植物叶绿素含量降低
B.画滤液线时,滤液在点样线上连续画3次
C.色素III、IV吸收光谱的吸收峰波长不同
D.类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照
【答案】B
【解析】
试题分析:根据题图来看:强光照导致了该植物叶绿素含量降低,A正确;分离色素时画滤液细线时,重复画线操作应在前一次画线晾干后再进行重复操作,B错误;色素Ⅱ是叶黄素,Ⅲ是叶绿素a,叶绿素a和叶黄素吸收光谱的吸收峰波长不同,C正确;强光照和正常光照相比,明显叶绿素含量降低,类胡萝卜素含量增加,可见类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照,D正确。
考点:叶绿体色素的提取和分离实验
【名师点睛】分析题图:滤纸条从上到下依次是:Ⅰ胡萝卜素、Ⅱ叶黄素、Ⅲ叶绿素a(最宽)、Ⅳ叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关.强光照和正常光照相比,明显叶绿素含量降低,类胡萝卜素含量增加,可见类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】【百强校】2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
利用药物抑制细胞呼吸,对下列过程影响最大的是
A. 氧气进入肺泡细胞
B. 水进入红细胞
C. 葡萄糖进入小肠上皮细胞
D. 二氧化碳进入叶肉细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一下期末自主练习生物试卷(解析版) 题型:选择题
与人体高级神经中枢无直接联系的活动是
A.上课时边听讲边记笔记
B.打瞌睡同学的手触到烫的物体猛的缩回
C.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名
D.红灯停绿灯行
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