A. | ①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理法 | |
B. | ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 | |
C. | ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③假说-演绎法 | |
D. | ①类比推理法 ②假说-演绎法 ③类比推理法 |
分析 遗传学中的科学的研究方法:
1、假说-演绎法:在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论.如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的.例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等.
2、类比推理法:类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同,推断出它们在另外的属性上(这一属性已为类比的一个对象所具有,另一个类比的对象那里尚未发现)也相同的一种推理.萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法.
3、模型构建法:模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具体的实物或其它形象化的手段,有的则抽象的形式来表达.模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、数学模型等.以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征,这种模型就是物理模型.沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型,就是物理模型.
4、放射性同位素标记法:放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律,例如噬菌体侵染细菌的实验.
解答 解:①1866年孟德尔提出遗传定律时采用了假说-演绎法;
②1903年萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说;
③1910年摩尔根采用假说-演绎法证明了基因位于染色体上.
故选:C.
点评 本题考查人类对遗传物质的探究历程,要求考生识记不同时期不同科学家进行的实验、采用的实验方法、观察到的实验现象、得出的实验结论等,能结合所学的知识做出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
引起生物可遗传变异的原因有三种,即基因重组、基因突变和染色体变异.以下几种生物性状的产生来源于同一种变异类型的是( )①果蝇的白眼 ②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒 ③八倍体小黑麦的出现 ④人类的色盲 ⑤玉米的高秆皱形叶 ⑥人类的镰刀型细胞贫血症.
A.①②③ B.④⑤⑥ C.②③⑤ D.①④⑥
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科目:高中生物 来源:2016年河南郑州高中毕业班第二次质量预测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据所学知识回答下列与血糖平衡相关的问题。
(1)某同学在空腹状态下检测的血糖浓度为0.95 g/L,该同学的血糖含量是否在正常范围内?_________(填“是”或“不是”)。
(2)当血糖浓度下降时,下丘脑接受葡萄糖感受器产生的兴奋,最终作用于胰岛_______细胞,使其分泌_______增多,胰岛属于该反射弧中的__________,该过程同甲状腺激素分级调节过程_________(填“相同”或“不同”)。该激素可随体液传输至全身各处,但只与相应的靶器官和靶细胞结合,原因是______________________。
(3)部分糖尿病患者体内免疫细胞活跃,给其注射胰岛素能够使血糖恢复正常,由此可推他们的病因可能是______________将______________细胞裂解死亡,从而导致____________。还有些糖尿病患者,血液中胰岛素含量正常甚至偏高,请推测他们患病的原因可能是________________。
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科目:高中生物 来源:2016年河南省商丘市高三4月份第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞的结构和功能的说法正确的是( )
A.遗传物质和细胞结构的改变是细胞分化、癌变、衰老和凋亡的共同特征
B.细胞膜上的受体是细胞间进行信息交流所必需的结构
C.胰岛素合成和分泌过程体现了生物膜结构和功能的相互联系
D.真核生物丙酮酸彻底氧化分解生成过程在膜上进行
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1是某植物叶肉细胞的结构模式图,图2表示在不同光照强度下该植物的氧气释放速度.请据图回答:
(1)光合作用产生氧气的场所是图l中的 (填序号),氧气来自 (物质)的分解;呼吸作用利用氧气的结构是图中 (填序号).
(2)图2中,a点光照强度下,该植物叶肉细胞中发生的生理过程有 ,c点光照强度下,该植物叶肉细胞中发生的生理过程有 .
A.只有光合作用
B.只有呼吸作用
C.光合作用和呼吸作用
(3)图2中,在b点光照强度时,该植物的光合速率 呼吸速率(填“大于”、“等于”或“小于”),此时叶肉细胞产生ATP的场所是图1中的 (填序号).
(4)该植物在2000lx光照强度下,氧气产生速度是 毫升/小时.
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体合成葡萄糖,线粒体分解葡萄糖 | |
B. | 细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多 | |
C. | 细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体不都是蛋白质 | |
D. | 卵细胞体积较大有利于提高其与周围环境进行物质交换的效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA和RNA都是由两条核苷酸链构成的 | |
B. | 真核细胞中的RNA主要在细胞质中,原核细胞中的RNA主要分布在拟核中 | |
C. | 一分子脱氧核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子脱氧核糖和一分子磷酸组成的 | |
D. | 所有生物的遗传信息都储存在DNA分子中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 膜蛋白的合成场所是核糖体 | |
B. | 膜蛋白复合物的加工离不开内质网 | |
C. | 复合物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ的主要功能是分解丙酮酸 | |
D. | 复合物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ的主要功能是氧化[H] |
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